重慶東亞技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)


對于初中剛剛畢業(yè)的學(xué)生來說,可能對于專業(yè)這些都不了解,不知道自己學(xué)習(xí)什么好,所以在報讀的時候就很猶豫,畢竟選擇了什么專業(yè),這個就跟以后的工作息息相關(guān)了,其實現(xiàn)在中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,同學(xué)們最終也只能選擇一門專業(yè)就讀,因此同學(xué)們選擇時候要多想下自己的興趣愛好。

重慶東亞技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

重慶東亞技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)

專業(yè)名稱  學(xué)費
 航空服務(wù) 中職免學(xué)費
 鐵道運輸管理 中職免學(xué)費
 城市軌道交通運營管理   中職免學(xué)費
 城市軌道交通供電 中職免學(xué)費
 鐵道施工與養(yǎng)護 中職免學(xué)費
 建筑工程施工 中職免學(xué)費
 建筑裝飾 中職免學(xué)費
 電子與信息技術(shù) 中職免學(xué)費
 電子電器應(yīng)用與維修 中職免學(xué)費
 機電技術(shù)應(yīng)用 中職免學(xué)費
 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 中職免學(xué)費
 汽車制造與檢修 中職免學(xué)費
 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 中職免學(xué)費
 中級護理 中職免學(xué)費

重慶東亞技工學(xué)校專業(yè)介紹

航空服務(wù)

重慶東亞技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。

重慶東亞技工學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

鐵道運輸管理

培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運輸行車組織、客運組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動車與供電技術(shù)、信號與通信技術(shù)、車站運營工作、客運服務(wù)、調(diào)度運營工作、安全管理、服務(wù)禮儀等課程。

就業(yè)方向:國家鐵路運輸企業(yè), 地方鐵路運輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。

城市軌道交通運營管理

城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運實務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢,資源互補,通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),強化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識,為城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

就業(yè)前景:本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

重慶東亞技工學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)校建立了獎、貸、助、補、減(免)等完善的資助體系。根據(jù)國家和省教育廳有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,設(shè)有國家獎、助學(xué)金,國家勵志獎學(xué)金,省政府獎、助學(xué)金,校級獎、助學(xué)金。新生憑入學(xué)通知書可以申請辦理生源地信用助學(xué)貸款。

選擇專業(yè)一定要考慮自己的興趣愛好,因為興趣就是最好的老師,你如果選擇了自己感興趣的專業(yè),那么相信在學(xué)習(xí)的過程中你也會充滿動力,相反,你如果選擇了一門熱門且自己不感興趣的專業(yè),那么同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候也提不起興趣,更別說學(xué)習(xí)好了。

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