每個(gè)人追求的東西都是不一樣的，有的家長(zhǎng)希望孩子健康快樂，對(duì)成績(jī)這塊要求不是很嚴(yán)格，但有些家長(zhǎng)就比較在意孩子的成績(jī)，想給孩子選個(gè)好的學(xué)校，學(xué)校的排名情況確實(shí)可以反映出學(xué)校的教學(xué)水平，并不是孩子只有進(jìn)入排名靠前的學(xué)校才能取得優(yōu)異的成績(jī)，只要孩子是好學(xué)的努力的，不管在哪里在什么學(xué)校都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校排名
| 區(qū)排名 | 市排名 |
| 5 | 55 |
成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積19510平方米。現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生1600人左右。擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍：其中省特級(jí)教師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀青年教師、高級(jí)教師45人，中級(jí)教師59人，已畢業(yè)或正在攻讀研究生學(xué)歷(力)的教師25人，師資學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)成果
近年來，學(xué)校的教改科研已取得累累碩果：30多名教師在全國(guó)、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一、二等獎(jiǎng)，100多名教師220多篇科研論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告在國(guó)家、省、市級(jí)刊物、雜志上發(fā)表或在專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)上交流發(fā)言，榮獲50多個(gè)一等獎(jiǎng)。
學(xué)校是國(guó)家、省、市重點(diǎn)科研課題研究單位，已有多個(gè)科研成果：省級(jí)科研課題《初中語(yǔ)文讀寫訓(xùn)練》獲全國(guó)語(yǔ)文教改一等獎(jiǎng)，四川省中語(yǔ)會(huì)省級(jí)一等獎(jiǎng);《網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)管理》獲成都市政府首屆科研成果三等獎(jiǎng)。“十五“規(guī)劃國(guó)家級(jí)課題《適應(yīng)素質(zhì)教育的學(xué)校德育工作》和成都市“十五”規(guī)劃課題《走讀式外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課堂教學(xué)策略的研究》都已結(jié)題，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五“重點(diǎn)課題《成都市錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校精神文化建設(shè)的實(shí)踐研究》。
學(xué)校榮獲四川省“課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”稱號(hào)。同時(shí)，學(xué)校課題《實(shí)施素質(zhì)教育，搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益》還下設(shè)27個(gè)小課題供全校教師選擇實(shí)施研究。學(xué)校已形成人人有課題，科科有主攻，期期有交流，年年出成果的教改科研局面。
2013年12月2日，在區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教育局的高度關(guān)注下，學(xué)校又迎來了歷史上一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)遇——石室中學(xué)與武侯區(qū)教育局簽訂領(lǐng)辦協(xié)議，成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式成為集團(tuán)內(nèi)的一所緊密領(lǐng)辦型學(xué)校(稱為石室中學(xué)錦城校區(qū))，成都石室中學(xué)校長(zhǎng)田間任成都石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)監(jiān)。
作為家長(zhǎng)都還是希望自己的孩子能進(jìn)入排名靠前一些的學(xué)校，那么同學(xué)們可以先了解心儀的高中學(xué)校，然后朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，想要進(jìn)入排名好的學(xué)校就要努力的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們?cè)谝鈱W(xué)校的排名是很正常的，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)們眼里排名好的學(xué)校升學(xué)率就高，所以家長(zhǎng)們擠破腦袋也想讓自己的孩子進(jìn)入排名高的學(xué)校學(xué)習(xí)，那么同學(xué)們就要努力，通過自己的努力考上優(yōu)秀的學(xué)校。