是一所公辦全日制職業(yè)學(xué)校，在現(xiàn)在很多想要報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)想要報(bào)讀這所學(xué)校，九三教育招生信息網(wǎng)老師為了方便同學(xué)們更好的選擇學(xué)校，為大家分享，2020貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置怎么樣?希望能夠幫助到大家!
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介：
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久，功能完善、結(jié)構(gòu)合理、配置先進(jìn)的以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級(jí)示范性高職院校。學(xué)院位于貴陽(yáng)市行政中心所在的觀山湖區(qū)石林西路2號(hào)，占地面積約380畝，建筑面積130000平方米，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積達(dá)64361平方米，建有生命科學(xué)館和社會(huì)科學(xué)館;康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、母嬰保健實(shí)訓(xùn)中心、藥物物流實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫實(shí)訓(xùn)中心、急危重癥實(shí)訓(xùn)中心等8個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技能考試和技術(shù)研發(fā)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)中心;有按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室、二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室等近300個(gè)實(shí)訓(xùn)室，裝備有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外分光光度計(jì)、紅外分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、全自動(dòng)菌落分析儀、全自動(dòng)生化分析儀、全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀、鳥(niǎo)牌呼吸機(jī)等一大批高級(jí)精密儀器。圖書(shū)館環(huán)境優(yōu)雅，各類學(xué)習(xí)資料眾多，現(xiàn)有藏書(shū)35萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院高度重視學(xué)生的校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建有穩(wěn)固的貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、金陽(yáng)醫(yī)院、第四人民醫(yī)院和貴陽(yáng)市婦幼保健院等省內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地70余個(gè)。
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)校師資：
學(xué)院現(xiàn)有教職工328人，校內(nèi)專業(yè)教師268人，其中正高職稱教師12人，副高職稱教師77人，博士2人;碩士99人，雙師素質(zhì)教師169人;為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，學(xué)院還從全省各大知名醫(yī)院聘請(qǐng)校外兼職教師、專家120人。
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹：
1、護(hù)理
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和護(hù)理管理醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決護(hù)理工作中的問(wèn)題，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及護(hù)理管理工作的高素質(zhì)的技能型高級(jí)護(hù)理專門(mén)人才。
(2)主要課程：正常人體學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀與人際溝通、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、衛(wèi)生保健、急救護(hù)理學(xué)等。
(3)就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等。符合要求的學(xué)生可出國(guó)留學(xué)。
2、護(hù)理 (涉外方向)
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有先進(jìn)的護(hù)理理念，具有臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和護(hù)理管理醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，能運(yùn)用所學(xué)公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)分析和解決涉外護(hù)理工作中的問(wèn)題，能在國(guó)內(nèi)和國(guó)外從事臨床護(hù)理及護(hù)理管理工作的技能型國(guó)際護(hù)理人才。
(2)主要課程：護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)、公共英語(yǔ)、正常人體學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、公共禮儀等。
(3)就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)、外各級(jí)醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康、學(xué)校保健機(jī)構(gòu)、老人院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)。符合要求的學(xué)生可出國(guó)留學(xué)。
3、護(hù)理 (康復(fù)護(hù)理方向)
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有康復(fù)護(hù)理，社區(qū)康復(fù)及保健護(hù)理和護(hù)理管理醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決在康復(fù)護(hù)理工作中的問(wèn)題;能從事康復(fù)護(hù)理、社區(qū)康復(fù)和保健護(hù)理、臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的高素質(zhì)的高技能型康復(fù)護(hù)理專門(mén)人才。
(2)主要課程：正常人體學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估及康復(fù)評(píng)定、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理學(xué)、衛(wèi)生保健、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)護(hù)理技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)及康復(fù)、外科護(hù)理學(xué)及康復(fù)、婦產(chǎn)科護(hù)理及康復(fù)、兒科護(hù)理及康復(fù)、精神科護(hù)理學(xué)等課程。
(3)就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)院及院康復(fù)科、中醫(yī)科、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)康復(fù)中心、專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、老人院、療養(yǎng)院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)。
4、護(hù)理 (社區(qū)護(hù)理方向)
(1)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向醫(yī)院、社區(qū)護(hù)理服務(wù)第一線，牢固掌握社區(qū)護(hù)理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理與社區(qū)護(hù)理，集防、護(hù)、保、康一體化的綜合性服務(wù)工作的高級(jí)技能型、應(yīng)用型人才。