選擇什么樣的學(xué)校能夠幫助到同學(xué)們，讀書(shū)能夠改變命運(yùn)，很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，雖然不一定完全正確，但是至少說(shuō)明讀書(shū)對(duì)于我們生活的益處，對(duì)于貧困家庭的孩子來(lái)說(shuō)，多讀一些書(shū)總是好的，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能也是好的，那到底選擇學(xué)校的時(shí)候怎么選擇呢?請(qǐng)閱讀下文。
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
我校創(chuàng)建于1980年，名為"師宗縣農(nóng)業(yè)中學(xué)"，校址在彩云鎮(zhèn)紅旗農(nóng)場(chǎng)(原云南省勞改局農(nóng)場(chǎng));1988年與"師宗縣職業(yè)學(xué)校"(校址在縣煤炭局院內(nèi))合并辦學(xué)遷入現(xiàn)址，稱(chēng)為"師宗縣職業(yè)中學(xué)";1994年更名為"師宗縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)";2004年更為現(xiàn)名"曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校"。學(xué)校總占地面積234.8畝，建筑面積(含辦學(xué)點(diǎn))8.6萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教師216人，其中:在讀或已取得研究生學(xué)歷的47人，本科教師167人;高級(jí)職稱(chēng)教師68人，中級(jí)職稱(chēng)103人;"雙師型"教師95人，占專(zhuān)業(yè)課教師的81.89%。學(xué)校近三年在校學(xué)生12774人，年均4258人。學(xué)校建成100兆校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、綜合樓、辦公樓和學(xué)生公寓等整個(gè)校園。目前有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、電子電工、焊接技術(shù)等20個(gè)實(shí)訓(xùn)室和畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)中心、果蔬花卉實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。這一切，為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校先后獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)136項(xiàng)。國(guó)家級(jí)1項(xiàng)即"國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校";省級(jí)10項(xiàng)即"省(部)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"省文明學(xué)校"、省"綠色學(xué)校"、省"勤工儉學(xué)優(yōu)秀學(xué)校"等;市級(jí)53項(xiàng)即"市文明學(xué)校"、"市德育工作先進(jìn)單位"、市"招生工作先進(jìn)集體"等;縣級(jí)72項(xiàng)即"縣文明單位"、縣"招生工作先進(jìn)單位"等。2005年10月成立"云南省第214職業(yè)技能鑒定所"，具備11個(gè)工種的初、中、高級(jí)培訓(xùn)鑒定資格。2009年被國(guó)家教育部列為"教育部新型農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)點(diǎn)"。
曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念
1、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校貫徹黨的教育方針、政策的執(zhí)行學(xué)校始終堅(jiān)持培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，始終堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化、服務(wù)人民這一根本要求，始終堅(jiān)持德育為先這一工作方針，始終堅(jiān)持能力為重這一指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持全面發(fā)展這一教育理念，立足實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》的精神，堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向"的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，把黨的教育方針落實(shí)到教育發(fā)展的全過(guò)程，自覺(jué)運(yùn)用到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
2、指導(dǎo)學(xué)校制定辦學(xué)章程為全面貫徹國(guó)家教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，依法治校，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才，為高等職校輸送合格新生，使我校成為大規(guī)模、多功能的全國(guó)一流綜合性職業(yè)教育集團(tuán)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定學(xué)校辦學(xué)章程。
3、確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念辦學(xué)理念:立足服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)人才需求，以培養(yǎng)實(shí)用專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，滿(mǎn)足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。教育理念:堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)方向:貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向"的職業(yè)教育思想，為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決"三農(nóng)"問(wèn)題服務(wù)。
4、指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高辦學(xué)效益。探索技術(shù)人才成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，根據(jù)市場(chǎng)變化和行業(yè)的新特征來(lái)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、改革課程和教學(xué)內(nèi)容，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)人才需求，以培養(yǎng)實(shí)用專(zhuān)業(yè)人才為主，把握中職發(fā)展前沿，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校觀(guān)念，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)建立高效運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化辦學(xué)效益，努力把學(xué)校建設(shè)成為立足服務(wù)本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輻射周邊，面向全國(guó)的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)示范性學(xué)校。
5、指導(dǎo)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，重點(diǎn)建設(shè)三大主干專(zhuān)業(yè):會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修。從師資配備、教學(xué)資源配置、教育資金配給等方面為三個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)提供政策傾斜和物質(zhì)保障，同時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，科學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)。在今后的學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中，學(xué)校將堅(jiān)持在"鄧小平理論"、"三個(gè)代表"重要思想指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力發(fā)展職業(yè)教育，為師宗當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校要繼續(xù)完善學(xué)歷教育與行業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)教育與人才培養(yǎng)體系。為當(dāng)?shù)匕l(fā)展培養(yǎng)各類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才，推動(dòng)高質(zhì)量服務(wù)與成果創(chuàng)新應(yīng)用，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的力度，爭(zhēng)取在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、管理水平、辦學(xué)效益等方面居于全省中等職業(yè)學(xué)校前列，把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
學(xué)校在同學(xué)們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)光擁有特殊的意義，其陪伴著自己直到自己能夠面對(duì)社會(huì)的風(fēng)雨。同時(shí)，如果大家希望了解學(xué)校的好壞，還是希望大家到學(xué)校去實(shí)地走一走，看一看。因?yàn)樵诰W(wǎng)上查閱的時(shí)候，還是會(huì)有信息的不全面之處。