首先要注意的是學生的基礎教育，然后再是學生的優(yōu)良教育，要將學生最基礎的最基本的教育實施到位，然后在這一層級上面在提升學生的教育質量，隨之，學生的接受程度一步步的提高，對知識的理解程度也會提高，學校所實施的教育效果很更好，這是一個循序漸進的過程，萬萬不可一蹴而就，同時在知識層面的教育實施同時，也是加強對學生思想層面的教育，讓學生的身心且由內而外的發(fā)展，將學生打造成一個優(yōu)秀的學子。
慶合川行知中學是重慶市合川區(qū)唯一一所市級重點職業(yè)中學。位于合川區(qū)主城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，辦學成績突出，在整個川渝地區(qū)聲譽都很高。學校設施比較完善微機室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室一應俱全。
學校管理規(guī)范化、科學化、精細化、網(wǎng)格化。堅持軍訓、晨訓和125軍事化管理和“453”等管理模式，即，課前1分鐘軍姿站立，每周2節(jié)軍事課，集會前軍訓5分鐘；4項學生行為規(guī)范，5項教職工示范，3項教師教學行為規(guī)范。促進學生“崇尚美好，追求上進，行知合一，完善自我，貢獻社會”，形成了昂揚向上的良好風氣，教育教學秩序井然。
學校寓活動于教，寓活動于訓，寓活動于樂。一是成立合唱、舞蹈、書法、茶藝、魔術等社團16個，培養(yǎng)學生高雅藝術情趣。二是開展體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術節(jié)活動，搭建學生風采展示平臺。三是引導學生參與尚上行知志愿服務，樹立學生感恩奉獻意識。四是組織學生參加合川區(qū)青年形象素質、全國文明風采等大賽，提升學生綜合人文素養(yǎng)。五是激勵學生參加市級、國家級技能大賽，強化學生專業(yè)實踐技能。
學校以就業(yè)為導向，與60余家行業(yè)企業(yè)用人單位深化人才培養(yǎng)改革，實現(xiàn)了學生能力培養(yǎng)與崗位職業(yè)需求對接。學生在校參加國家職業(yè)能力培訓，考試獲取至少2門以上的職業(yè)技能資格證書，還可考取國家職業(yè)核心能力認證證書。有效提升學生就業(yè)本領和發(fā)展?jié)撃?。學校多專業(yè)、多途徑、多模式辦學，滿足了不同層次學生成才需求。
行知中學有國家級骨干教師2名，重慶市級骨干教師8名，合川區(qū)級骨干教師22名，45 合川行知中學 歲以下教師已全部達到本科學歷，13名教師研究生結業(yè)。教師共136人次獲重慶市級以上獎勵。其中，21人次獲國家級論文評比一等獎，2人獲得國家級課題研究一等獎。
學校先后被評為合川區(qū)示范學校、技能人才培訓先進單位、文明禮儀示范校、德育示范學校、重慶市精神文明單位、百佳女職工單位、青年就業(yè)培訓基地，省級重點職中；全國教育網(wǎng)站系統(tǒng)示范單位、溫暖工程基地、計算機等級考點。連續(xù)六年獲合川區(qū)年度綜合目標考核一等獎。