同學們在選擇學校的時候，都會擔心學校好不好。因為對職業(yè)學校比較陌生，所以對于職業(yè)不夠了解。其實可以先對職業(yè)學校了解后再進行選擇，越來越多的同學們選擇職業(yè)學校是因為高中的門檻更高，而技能人才的缺乏導致選擇的同學越來越多。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校辦學規(guī)模大
學校坐落在蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校區(qū)占地面積282畝，建筑面積13.1萬平方米。在校教職工300余人，學生4200余名。共開設(shè)電子信息、裝備制造、物流商貿(mào)、旅游服務、交通運輸、休閑保健等六個大類專業(yè)。學校目前建有江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)5個(計算機應用、機電技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、物流服務與管理、旅游服務與管理)，江蘇省職業(yè)學?，F(xiàn)代化專業(yè)群4個(應用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、動漫制作技術(shù)、旅游服務與管理);學校建成國家級職業(yè)教育實訓基地2個(物流、通信技術(shù))，江蘇省職業(yè)學校現(xiàn)代化實訓基地2個(機器人及智能制造、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計)，江蘇省職業(yè)學校高水平示范性實訓基地1個(物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù))，江蘇省職業(yè)教育實訓基地1個(電子技術(shù)應用)。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)新改革
學校在蘇州市率先啟動現(xiàn)代職業(yè)學校制度建設(shè)，制定和實施學?！冬F(xiàn)代職業(yè)學校制度建設(shè)方案》，修訂了章程，健全了各項管理制度，形成了健全、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系，促進了學校依法治校、依法施教、多元治理、民主管理、科學發(fā)展。同時，在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會的支持下，學校積極探索“事業(yè)單位、企業(yè)化管理”辦學體制機制的改革創(chuàng)新，激發(fā)了辦學活力。
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學校特色品牌
在IPQ育人模式引領(lǐng)下，學校堅持“以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，精心打造“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作”特色品牌。“IPQ育人模式下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐”獲得蘇州市首屆教育教學成果特等獎(2016)、江蘇省教學成果獎一等獎(2017)。學校在各類省級以上創(chuàng)新發(fā)明大賽中共獲得54塊金牌、86塊銀牌、122塊銅牌，在各類市級以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個特等獎、26個一等獎、16個二等獎、28個三等獎、4個單項獎，擁有專利253項，更是連續(xù)五屆榮獲蘇州市科技創(chuàng)新“市長獎”。
職業(yè)教育的發(fā)展前景比較好，對于成績沒有好的同學們，選擇職業(yè)學校也是不錯的決定。因為現(xiàn)在就業(yè)趨勢本來就很緊張，如果沒有一技之長很難立足于社會，想要有更好的發(fā)展很難。所以職業(yè)學校也不是不好的選擇，還是要通過自己的努力，創(chuàng)造更好的生活。