即使學(xué)生的成績(jī)沒有那么理想，很多家長(zhǎng)還是希望孩子可以選擇高中就讀。其實(shí)現(xiàn)在國(guó)家也在不斷的給升學(xué)提供更好的渠道，除了高中外，讓不能讀高中的同學(xué)有更好的出路。職業(yè)教育和之前的職業(yè)教育已經(jīng)不同，現(xiàn)在職業(yè)教育已經(jīng)包含了文化和技能，并且也有對(duì)口升學(xué)班，畢業(yè)后不只是中專學(xué)歷，也可以讀大專、本科。
連云港普高最低錄取分?jǐn)?shù)
| 學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù) |
| 東?？h第二中學(xué) | 615 |
| 石榴高級(jí)中學(xué) | 571 |
| 房山高級(jí)中學(xué) | 530 |
江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地213畝，建筑面積9萬平方米，全日制在籍學(xué)生4000余人，現(xiàn)有教職工289人，中高級(jí)職稱教師144人，“雙師型”教師占比86%，研究生學(xué)歷占17.21%，省名師工作室培養(yǎng)對(duì)象1個(gè)，市職教名師工作室2個(gè)，正高級(jí)講師1人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才3人，省教科研中心組成員3人，市中心組成員18人，市教學(xué)研究基地成員10人，市“521”高層次人才2人，市“新333”高層次人才32人。
江蘇灌云中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)特色
學(xué)校有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、加工制造現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、汽車工程實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、職業(yè)技能培訓(xùn)中心等。建成機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三大主干專業(yè)群，創(chuàng)建省級(jí)加工制造、信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)機(jī)械加工技術(shù)現(xiàn)代化專業(yè)群、計(jì)算機(jī)應(yīng)用現(xiàn)代化專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用品牌專業(yè)3個(gè)，省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)化技能考點(diǎn)5個(gè)。近三年，對(duì)口單招本專科升學(xué)率均達(dá)95%以上，位列全市前茅。
之前很多家長(zhǎng)對(duì)于職業(yè)學(xué)校有偏見，覺得環(huán)境不好、畢業(yè)后只能獲得中專畢業(yè)證書，學(xué)歷太低，無法滿足社會(huì)用人需求，所以很多家長(zhǎng)對(duì)于職業(yè)學(xué)校不認(rèn)可。隨著近些年職業(yè)教育的不斷改善，職業(yè)教育已經(jīng)和高中升學(xué)模式一樣，可以保障孩子在學(xué)習(xí)到技能的基礎(chǔ)上同時(shí)擁有學(xué)歷。