四川幼兒師范高等??茖W(xué)校2024年招生計(jì)劃


學(xué)校招生專業(yè):學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、體育教育、美術(shù)教育、音樂教育、舞蹈教育、音樂表演。

四川幼兒師范高等??茖W(xué)校2024年招生計(jì)劃

學(xué)校招生計(jì)劃

專業(yè)名稱

四川幼兒師范高等專科學(xué)校2024年招生計(jì)劃

 

學(xué)制

四川幼兒師范高等??茖W(xué)校2024年招生計(jì)劃

 

招生計(jì)劃

 

學(xué)前教育

 

3

 

368

 

早期教育

 

3

 

40

 

小學(xué)教育

 

3

 

290

 

英語教育

 

3

 

120

 

數(shù)學(xué)教育

 

3

 

100

 

語文教育

 

3

 

120

 

美術(shù)教育

 

3

 

400

 

音樂教育

 

3

 

90

 

體育教育

 

3

 

90

 

舞蹈教育

 

3

 

70

 

音樂表演

 

3

 

40

 
四川幼兒師范高等??茖W(xué)校助學(xué)政策

為幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),確保每位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),學(xué)校給學(xué)生提供多種獎學(xué)金、助學(xué)金和政策幫扶:

① 生源地信用助學(xué)貸款,按國家相關(guān)政策執(zhí)行。

② 國家獎學(xué)金、助學(xué)金,按教育部、財政部規(guī)定執(zhí)行。

③ 學(xué)校設(shè)獎學(xué)金、勤工助學(xué)崗位。

④其他政策性的學(xué)費(fèi)減免措施。

四川幼兒師范高等??茖W(xué)校招生代碼:56014

四川幼兒師范高等專科學(xué)校地址:四川省江油市建設(shè)北路317號

四川幼兒師范高等??茖W(xué)校簡介

學(xué)校在綿陽、江油設(shè)有三個校區(qū),占地面積980畝,教學(xué)儀器設(shè)備值6600多萬元,在校學(xué)生10000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工623人,其中副教授以上職稱127人,具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師160人。

學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神,秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念,走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持 “綜合+特長”的人才培養(yǎng)模式,以學(xué)生全面發(fā)展為本,著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。

學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,緊緊抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、中國制造2025戰(zhàn)略的機(jī)遇,立足綿陽、面向四川、服務(wù)全國,努力把學(xué)校全省領(lǐng)先、全國具有較大影響力、特色鮮明的高水平幼兒師專。

四川幼兒師范高等??茖W(xué)校網(wǎng)友評論

評論1:我就是江油師范學(xué)校畢業(yè)的,現(xiàn)在綿陽的小學(xué)英語老師的是江油師范學(xué)校畢業(yè)的,大概有40多人,差不多占綿陽小學(xué)英語老師的1/3,而且四川近幾年是江油師范畢業(yè)的很多,在四川各個地方工作的江油師范學(xué)子不計(jì)其數(shù)所以江油師范學(xué)校,也就是現(xiàn)在的四川幼兒師范高等??茖W(xué)校真的很不錯。

評論2:學(xué)校交通便利,學(xué)校也很漂亮,軟硬件設(shè)施都很不錯的哈!我支持讀江油師范但是學(xué)校,再怎么樣,還得靠自己,我們在那個學(xué)校讀書的現(xiàn)在有在工作的,也有還在讀研的,還有自己辦企業(yè)的,出路是多樣的最好的一句話叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”

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