蘭州2024年初中生學(xué)汽修學(xué)校的學(xué)校


蘭州初中生學(xué)汽修學(xué)校的學(xué)校?很多初中畢業(yè)之后,由于某種原因放棄繼續(xù)上高中,選擇如今最熱門的汽修行業(yè)。對(duì)于這些同學(xué)來(lái)講選擇學(xué)汽修的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇,汽修專業(yè)是一個(gè)技術(shù)專業(yè),選擇一個(gè)好的學(xué)校是非常關(guān)鍵的。那么蘭州初中生學(xué)汽修專業(yè)的學(xué)校又有哪些呢,接下來(lái)小編就為同學(xué)們解答。

蘭州2024年初中生學(xué)汽修學(xué)校的學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校介紹

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年,是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障廳及教育部門批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級(jí)職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”,并多次得到省、市、教委和勞動(dòng)部門的表彰及社會(huì)各界的高度贊譽(yù),已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名各類技術(shù)技能型人才。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)專業(yè):汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營(yíng)管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè),擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全,在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

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甘肅隴原技工學(xué)校招生對(duì)象: 學(xué)校面向省、市普通初、高中以及高職、技校、中專藝校應(yīng)往屆畢業(yè)生及同等學(xué)歷者招生,不受戶口限制。

蘭州2024年初中生學(xué)汽修學(xué)校的學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校報(bào)名條件:年齡在15周歲以上,軌道交通管理專業(yè)女生160公分以上,男生170公分以上,所有學(xué)生均要求無(wú)紋身,無(wú)疾病。

甘肅隴原技工學(xué)校報(bào)名資料:報(bào)名時(shí)須持本人身份證、戶口本、畢業(yè)證,近期免冠一寸彩色照片八張(以便辦理學(xué)籍注冊(cè)與助學(xué)金申請(qǐng)等手續(xù)),到學(xué)校或各地區(qū)招生辦填寫報(bào)名表,經(jīng)面試、復(fù)試合格后方可錄取到。持錄取通知書以及入學(xué)須知到招生辦公室報(bào)到。

專業(yè)介紹:汽車應(yīng)用與維修專業(yè)

主要課程

機(jī)械制圖、汽車材料與金屬加工、汽車概論、汽車電子電工基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車性能與檢測(cè)、汽車車身修復(fù)、底盤修復(fù)、汽車電器設(shè)備修理、汽車檢測(cè)保養(yǎng)等。主要需要掌握汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理;具備對(duì)汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測(cè)試和分析的基本知識(shí)和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對(duì)汽車常見故障的判斷和檢測(cè)的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力。

就業(yè)方向

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作?,F(xiàn)代汽車維修服務(wù)于千家萬(wàn)戶,面對(duì)的是機(jī)、電、液一體的高科技集成物,且種類繁多,技術(shù)更新快,對(duì)從業(yè)人員的要求越來(lái)越高。從專業(yè)能力分析,要適應(yīng)汽車維修及相關(guān)工作需要。

甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?,F(xiàn)有教職工150多人,專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人,中級(jí)職稱技術(shù)人員50多人,形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,且不少為“雙師型”教師,具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想,以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo),以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時(shí),狠抓素質(zhì)教育,教育學(xué)生如何面對(duì)人生,樹立“學(xué)會(huì)做事,必先學(xué)會(huì)做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人,成才一人,畢業(yè)一人,安置一人,安排工作”,為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才,解決家長(zhǎng)之憂、社會(huì)之需。

多年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系,在學(xué)校管理中調(diào)動(dòng)一切的積極因素,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,努力營(yíng)造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍,有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新,更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新,建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度,使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

蘭州大部分的中專學(xué)校都是有開設(shè)汽修專業(yè)的,這里小編就不一一介紹了。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)更新越來(lái)越快,汽車工業(yè)也是快速發(fā)展。汽修已經(jīng)成為了高新技術(shù)工作,技術(shù)要求較之原先有了很大的提高。而這些,都只能在專業(yè)學(xué)校里學(xué)到。如果沒(méi)有接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí),就很難在汽修行業(yè)立足,所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚學(xué)校的具體實(shí)力。

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