中考報名之前，同學們一定要仔細的選擇學校，大家可以通過學校的官網(wǎng)，也可以通過學校的招生簡章來了解學校的大致情況。招生簡章中包含了學校的招生計劃、招生政策等很多很有用的信息，在同學們報考中考志愿的時候，能夠起到非常重要的作用。
安徽淮北煤電技師學院招生簡章
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招生專業(yè)  |
招生對象  |
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會計 |
初中畢業(yè)生 |
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現(xiàn)代物流 |
初中畢業(yè)生 |
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建筑測量 |
初中畢業(yè)生 |
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工程造價 |
初中畢業(yè)生 |
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計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 |
初中畢業(yè)生 |
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多媒體制作 |
初中畢業(yè)生 |
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電子商務(wù) |
初中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
初中畢業(yè)生 |
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無人機應(yīng)用技術(shù) |
初中畢業(yè)生 |
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汽車維修 |
初中畢業(yè)生 |
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汽車裝飾與美容 |
初中畢業(yè)生 |
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機床切削加工 |
初中畢業(yè)生 |
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數(shù)控加工 |
初中畢業(yè)生 |
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礦山機電 |
初中畢業(yè)生 |
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航空服務(wù) |
初中畢業(yè)生 |
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鐵路客運服務(wù) |
初中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
高中及以上畢業(yè)生 |
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礦井通風與安全 |
高中及以上畢業(yè)生 |
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汽車維修 |
初中畢業(yè)生 |
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汽車維修 |
高中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
初中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
高中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
高校畢業(yè)生或達到中級技能水平學生 |
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礦井通風與安全 |
高校畢業(yè)生或達到中級技能水平學生 |
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機電一體化技術(shù) |
初中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
高中畢業(yè)生 |
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機電一體化技術(shù) |
高校畢業(yè)生或達到中級技能水平學生 |
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機電一體化技術(shù) |
達到高級技能水平學生 |
安徽淮北煤電技師學院辦學特色
學校堅持“服務(wù)礦區(qū)、立足淮北、面向社會”的辦學定位，深入研究煤炭企業(yè)及先進信息產(chǎn)業(yè)的崗位技能標準和技能人才的需求，積極加強專業(yè)建設(shè)，深化教育教學改革，進一步提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，累計為礦區(qū)培養(yǎng)3萬余名技能型人才，取得了良好的社會效益。
學校突出“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力實施校企合作，積極探索工學結(jié)合，推行“訂單”培養(yǎng)。通過與安徽淮北礦業(yè)集團、合肥格力等30多家大中型企業(yè)合作，近幾年為上述企業(yè)訂單培養(yǎng)9000余名技能型人才，實現(xiàn)企業(yè)、學生、學校三方共贏。
學校突出“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力實施校企合作，積極探索工學結(jié)合，推行“訂單”培養(yǎng)。通過與安徽淮北礦業(yè)集團、合肥格力等30多家大中型企業(yè)合作，近幾年為上述企業(yè)訂單培養(yǎng)9000余名技能型人才，實現(xiàn)企業(yè)、學生、學校三方共贏。
鎖定培養(yǎng)目標，以“了解崗位要求，掌握崗位規(guī)范，熟練崗位技能，打造崗位能力”為主線組織教學。大力推行“一體化”教學模式，努力實現(xiàn)技能培訓與崗位相對接，教育教學與企業(yè)零距離。
現(xiàn)在距離中考還有一段時間，如果從現(xiàn)在開始好好學習，至少分數(shù)還沒有確定，還有回旋的余地。作為我們國的學生，分數(shù)目前依然是衡量我們是否能上高中考大學的一個標準，不管你有多不屑，這都是無可改變的事實。對于我們沒有辦法改變的規(guī)則，就只能讓自己去適應(yīng)。