選擇學校，就要了解學校的概況，知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低?？忌g差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠，也不要盲目跟風，要結合自身的興趣愛好、學習狀況、家庭經(jīng)濟條件等實際情況，結合自己將來的升學打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報合適的學校。
大昌中學簡介
學校創(chuàng)辦于1958年，位于巫山大昌鎮(zhèn)鳳凰街道，交通便利。學校最初辦學為初中后分出高中部，后來位于鄧家?guī)X的名中即屬于大昌中學。服務于巫山江北片區(qū)，為江北片區(qū)唯一一所完全高級中學。
1997年隨三峽工程的進行而分出鄧家?guī)X校區(qū)和大昌鎮(zhèn)老校區(qū)，2006年老校區(qū)完全被淹沒遂全部搬遷到新校區(qū)鄧家?guī)X。2012年隨著學校的發(fā)展而在現(xiàn)有的名中基礎上組建興隆初級中學校區(qū)，作為初中部使用。2015年校本部初中部完全分離至興隆初級中學。
大昌中學硬件設施
學校建有教學樓(江門樓、逸夫樓)、學生公寓、學生食堂、標準實驗室、微機室、多媒體教室等功能齊備的生活、學習設施設備。學校現(xiàn)有高中42個班，初中36個班(其中興隆初中24個班)，學生3772人，教職工243人。
學校環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學設施齊全，是莘莘學子學習的理想場所。近幾年學校爭取到大量資金用于改善學校教學設施、校園環(huán)境、就餐條件、教室公寓等設施建設。
大昌中學辦學理念
學校一直立足于為農(nóng)村學生的培養(yǎng)服務，始終堅持“一切以學生的健康成長和未來發(fā)展為本”的辦學思想，針對農(nóng)村學生基礎差，底子薄的情況，學校采取以分層教學思想為指導的“低起點切入、小坡度推進、高密度臺階”的“十五字”教學策略;落實以賞識教育為指導的“低起點、小步子、多情境、快反饋”的“十二字”教學方法;并在高中階段探索實施“普職”融通的新路子，力爭使學生“腳下有路，榜上有名”。
在狠抓升學教育的同時，學校也十分重視學生綜合能力的培養(yǎng)：學校課余生活豐富多彩，有文學社、體訓隊、文藝表演隊、音樂美術培訓班等社團和特長培訓班;運動會、藝術節(jié)更是同學們展示風采的大好平臺，讓各層次、各種特長生得到充分發(fā)展。
大昌中學師資力量
學校師資力量雄厚，擁有一支治學嚴謹、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。近年，學校還從市內外師范院校招聘了一大批優(yōu)秀本科畢業(yè)生到校任教。
為了提高教學質量，學校與市重點校結對子，建立了幫扶關系，共同開展教研活動，借鑒先進學校的管理模式和教學方法，不斷提高辦學水平。多年來，學校始終堅持正確的辦學方向，治校從嚴，教學求精，扎實推進素質教育。
初中部每年升入巫山高級中學學生數(shù)百人。高中部升學率達96%之高。
學校以“校風正、學風濃、師資強、質量高”而享譽社會，為國家培養(yǎng)輸送了上萬名優(yōu)秀人才。學校初中教學質量連續(xù)六年獲縣同類學校第一;高中辦學規(guī)模逐年擴大，高考升學率逐年提高。
學生和家長在選擇一所學校的時候可以通過了解學校的辦學規(guī)模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。而報考的學校的教學質量以及辦學成績好不好，對于同學們以后的學習來說是非常重要的，這也是學生和家長報考學校的時候需要考慮的因素之一。