廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2024年招生計劃


了解學校時,了解學校的招生計劃非常重要。學生必須詳細了解學校的情況和招生計劃。了解學校招生計劃后,學生將決定是否詳細了解學校信息。接下來,主編整理了廣州番禺職業(yè)技術(shù)學校的招生計劃,可供學生參考。

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2024年招生計劃

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校招生計劃

 專業(yè)名稱  招生計劃(人)
 電子技術(shù)應(yīng)用  60
 機電技術(shù)應(yīng)用  60
 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用  125
 汽車運用與維修  155
 計算機應(yīng)用  140
 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用  50
 動漫游戲  60
 園林技術(shù)  25
 會計  50
 電子商務(wù)  90
 國際商務(wù)  20
 物流服務(wù)與管理  50
 旅游服務(wù)與管理  30
 商務(wù)助理  15

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校注冊攜帶資料

1、所有學生攜帶準考證、本人身份證、父母的身份證、戶口本原件,如持有建檔立卡貧困證、低保證、低收入證、殘疾證、特困證、五保供養(yǎng)證或其他困難證明的學生注冊時也需帶備有關(guān)原件

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2024年招生計劃

2、非廣東戶籍的學生還需攜帶父母的社保卡和居住證原件。

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2024年招生計劃

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校辦學優(yōu)勢

“分類定制、校企融通”的人才培養(yǎng)模式。以因需設(shè)計為原則,深化訂單培養(yǎng)模式,為不同的行業(yè)、企業(yè)和學生定制不同的培養(yǎng)目標、實施方案、評價標準等。以校企文化融通為核心,專業(yè)文化建設(shè)為基礎(chǔ),企業(yè)全程參與學校教學,學校全面服務(wù)企業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)校企文化、課程設(shè)置、實訓基地、評價標準“四融通”。以國際合作為遠景,培養(yǎng)具有國際視野的教師和能積極參與產(chǎn)業(yè)競爭與升級的勞動者。

“學生為本、實踐為主”的教育模式。以能力為核心進行“理實一體”的教學活動與考核評價,構(gòu)建模塊化課程體系,設(shè)計對接崗位需求的課程,以項目教學為主要載體、以實踐性考核為重要形式開展教學活動;重視感悟與養(yǎng)成,建設(shè)體驗型的德育課程,推行德育量化考核,實施活動滲透、行為養(yǎng)成、自主管理、全面育人。

學校的招生計劃通常在學校的招生手冊中公布。學生應(yīng)該了解更多關(guān)于學校招生手冊和學校招生計劃的信息。如果學生想更多地了解學校,他們可以關(guān)注學校的官方網(wǎng)站并查看更多學校詳情。

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