學(xué)校的招生計(jì)劃基本每年都會(huì)有一些變化，但總的來講變化不會(huì)太大，大家在了解學(xué)校招生計(jì)劃的時(shí)候也可以先去了解學(xué)校往年的招生計(jì)劃，可以作為參考，接下來我們一起來了解一下縉云縣職業(yè)中專招生計(jì)劃。
縉云縣職業(yè)中專招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) | 備注 |
| 機(jī)械加工技術(shù)(3+4中本一體) | 40 | 升麗水學(xué)院，本科文憑 |
| 機(jī)械加工技術(shù)實(shí)驗(yàn)班 | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用(中高職一體) | 45 | 升麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？莆膽{ |
| 電氣設(shè)備運(yùn)行與控制(中高職一體) | 45 | 升湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？莆膽{ |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(技師班) | 110 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 模具制造技術(shù)(技師班) | 55 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(技師班) | 55 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(技師班) | 55 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 電子技術(shù)應(yīng)用(技師班) | 110 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用實(shí)驗(yàn)班(壺中校區(qū)) | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用實(shí)驗(yàn)班 | 55 | 參加浙江省單考單招 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)班 | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 會(huì)計(jì)事務(wù)(專業(yè)班) | 55 | |
| 電子商務(wù)(技師班) | 110 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 會(huì)計(jì)事務(wù)(中高職一體) | 45 | 升麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？莆膽{ |
| 會(huì)計(jì)事務(wù)實(shí)驗(yàn)班 | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)班(壺中校區(qū)) | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 國際商務(wù)實(shí)驗(yàn)班(壺中校區(qū)) | 110 | 參加浙江省單考單招 |
| 汽車運(yùn)用與維修(技師班) | 110 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 新能源汽車制造與檢測(cè)(技師班) | 55 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 旅游服務(wù)與管理(技師班) | 110 | 升技師學(xué)院(籌) |
| 高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理(中高職一體) | 35 | 升浙江旅游職業(yè)學(xué)院，專科文憑 |
| 園林技術(shù)(中高職一體) | 45 | 升麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，?？莆膽{ |
| 服裝設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)營銷(技師班) | 55 | 升技師學(xué)院(籌) |
縉云縣職業(yè)中專拓展閱讀
“全面化”發(fā)展，人才培養(yǎng)“雙高”。
探索核心素養(yǎng)校本化，助力學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校通過“實(shí)踐”為特征的“行為德育”，升級(jí)“‘六空’→‘六實(shí)’→素養(yǎng)”管理教育模式，形成圍繞“衛(wèi)生、禮儀、健康、節(jié)約、職業(yè)”習(xí)慣的“五養(yǎng)”行為德育體系。
學(xué)生專業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)全面發(fā)展，在省部級(jí)職業(yè)技能大賽、文明風(fēng)采大賽和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等比賽中共獲獎(jiǎng)228人次。
踐行雙創(chuàng)教育實(shí)體化，服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展。2018年度，學(xué)校有328位學(xué)生升學(xué)，有117人次參加中職——電大直通車大專文憑學(xué)習(xí);選擇就業(yè)的學(xué)生中就業(yè)率為99.8%，專業(yè)對(duì)口率為90.9%，實(shí)現(xiàn)了“高質(zhì)量就業(yè)”和“高質(zhì)量升學(xué)”的“雙高”目標(biāo)。
圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校在剖析創(chuàng)業(yè)教育的特殊性的基礎(chǔ)上，借鑒高職院校創(chuàng)業(yè)學(xué)校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，引入校友、合作企業(yè)等多方社會(huì)資源，構(gòu)建“縉商學(xué)園”，完成創(chuàng)業(yè)教育從“分散式”到“集合式”的轉(zhuǎn)型。
綜上所述就是小編給大家整理的縉云縣職業(yè)中專的招生計(jì)劃了，學(xué)校熱門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)比較多，所以競(jìng)爭(zhēng)也是非常大的，想要包括這所學(xué)校的同學(xué)一定要抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)，錯(cuò)失了就不好了。