盡管學生在學校里，但學習是完全自由的，你想要通過社會實踐來增加自己的競爭力是完全可以的。不是說必須要到學校里進行，你不要給自己設太多的限制，只要是自己喜歡的事情，堅持做下去就一定能夠有所收獲。我們想的再多沒有行動也是無濟于事的，大部分事情做了就有了結果。那么，接下來給大家介紹下梅州五洲學校的宿舍條件。
梅州五洲學校宿舍情況：宿舍主要為八人間，上下鋪的形式，有桌子和衣柜，有陽臺和獨立洗手間，可以在宿舍洗澡。學生可以自己布置下宿舍，增加家的氛圍，宿舍有網(wǎng)線有風扇還有熱水器，條件還是不錯的，每人還配有一節(jié)儲物柜，生活、學習十分方便，學校整體環(huán)境也不錯。
梅州五洲學校專業(yè)信息
電子電工應用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生熟練掌握電子及無線電基礎知識、通訊設施、家用電器、制冷設備的安裝與維修，企事業(yè)單位電器設備管理、電工等中級管理、操作作人才。
主要課程：電子基礎、無線電基礎、電工電路、無線電工藝學、維修電工技能、音響視頻地設備原理與電路分析、制冷設備、通風設備安裝與維修等20多門課程。
就業(yè)方向：從事電氣控制設備、電子設備的安裝、調試、運行、維護、生產以及供用電系統(tǒng)的運行、維護工作，也可從事一般電氣、電子類技術管理、改造及檢驗工作，擔任相應的中級技術人員和高素質的技術工人。
幼兒保育專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)小學、幼兒園教師和企事業(yè)單位從事文化藝術、美術創(chuàng)作的教師和管理等人才。
主要課程：幼兒園科學管理、幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生保育學、語言、美術、手工制作、樂理、聲樂、視唱練耳、琴法、即興伴奏、舞蹈、藝術創(chuàng)作以及計算機應用等課程序。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經濟實力的學學可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。
學校的學習是有限的幾年，你要有自己的規(guī)劃，不要把這個時間想得很長，你只要不珍惜這些時間，是會一晃而過的。學生要把自己的條件提升起來，這樣才有更多的資本來對抗更多的壓力。