其實(shí)對(duì)于不同學(xué)校間的選擇，是可以知道其中所對(duì)于專業(yè)方面的介紹是有所不同的，但是對(duì)其進(jìn)行選擇方面，是可以知道專業(yè)方面的介紹，是可以去判斷到哪門專業(yè)是學(xué)生喜歡的，甚至是哪門專業(yè)是想要被學(xué)生和家長所提前進(jìn)行了解的。
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、電子商務(wù)、社會(huì)文化藝術(shù)
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)、硬件接口的設(shè)計(jì)與編程，計(jì)算機(jī)硬件的安裝、配置、管理和運(yùn)行操作技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：在地方**、企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件研發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)和運(yùn)行等技術(shù)或管理工作。
臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有基本的審美能力，利用常用??的平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計(jì)、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計(jì)，展覽展示等技術(shù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計(jì)，展覽展示等領(lǐng)域。
主干課程：廣告藝術(shù)、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Photoshop、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、3Dmax、網(wǎng)絡(luò)安全等。
其實(shí)學(xué)生和家長在對(duì)學(xué)校間的選擇所進(jìn)行了解的時(shí)候，是會(huì)知道專業(yè)所帶來的信息是值得被每個(gè)學(xué)生所進(jìn)行考慮的，畢竟學(xué)生需要知道專業(yè)是可以了解到專業(yè)知識(shí)的介紹，也是可以知道學(xué)生在學(xué)校中所畢業(yè)以后，在就業(yè)方面的崗位等。