同學(xué)們?nèi)绻x職高的話，就要把學(xué)校的招生專業(yè)了解清楚，現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都不少，可供大家選擇的專業(yè)也是比較多的，提前了解學(xué)校的專業(yè)是非常有必要。所以對文成縣職業(yè)高級中學(xué)的專業(yè)比較感興趣的話，就通過下面的文章來了解學(xué)校開設(shè)的專業(yè)情況吧。
文成縣職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)名單
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計(jì)劃 | 備注 |
| 電子商務(wù)高考班（職業(yè)高中） | 3 | 40 | 以沖刺本科線為目標(biāo)的班級 |
| 幼兒保育高考班（職業(yè)高中） | 3 | 40 | 以沖刺本科線為目標(biāo) |
| 旅游管理高考班（職業(yè)高中） | 3 | 40 | 以沖刺本科線為目標(biāo) |
| 浙東方電子商務(wù)大專班（中高職一體化） | 5 | 45 | 與浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué) |
| 紹職院電子商務(wù)大專班（中高職一體化） | 5 | 40 | 與紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué) |
| 浙旅院酒店管理大專班（中高職一體化） | 5 | 35 | 與浙江旅游職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué) |
| 浙東方酒店管理大專班（中高職一體化） | 5 | 45 | 與浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué) |
| 溫科院園林技術(shù)大專班（中高職一體化） | 5 | 35 | 與溫州科技職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué) |
| 表演藝術(shù)大專班（中高職一體化） | 5 | 40 | 與浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué) |
| 中餐烹飪（職業(yè)高中） | 3 | 45 | 高三成績優(yōu)秀學(xué)生可參加高考，其余學(xué)生到酒店頂崗實(shí)習(xí)。 |
| 園林技術(shù)（職業(yè)高中） | 3 | 80 | 高三成績優(yōu)秀學(xué)生可參加高考，其余學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。 |
文成縣職業(yè)高級中學(xué)電子商務(wù)專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:本專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，接受職業(yè)崗位為導(dǎo)向的多方面技能訓(xùn)練，主要培養(yǎng)電子商務(wù)的初級運(yùn)營崗位、美工與商品攝影崗位、客服崗位以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)人才。構(gòu)建“能力對接，學(xué)創(chuàng)一體”的人才培養(yǎng)模式，探索了“真實(shí)工作環(huán)境、真實(shí)工作任務(wù)、真實(shí)工作過程、真實(shí)工作成果"的“四真"教學(xué)模式，將人文素養(yǎng)與專業(yè)教育相融合、企業(yè)文化與專業(yè)教育相融合、職業(yè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、職業(yè)氛圍，構(gòu)建人文素質(zhì)教育體系。
本專業(yè)立足文成縣域經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于縣委縣政府提出的“建設(shè)宜游宜居生態(tài)小康縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，培養(yǎng)農(nóng)村電商人才，更好地服務(wù)文成的三農(nóng)建設(shè)。
本專業(yè)設(shè)有高考班、職高班和中高職一體化大專班，其中大專班與紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展中高職一體化合作辦學(xué)，學(xué)制5年，學(xué)生畢業(yè)后獲全日制大專文憑。
文成縣職業(yè)高級中學(xué)旅游組專業(yè)情況
專業(yè)簡介:本專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識、酒店基本理論。突出技能培訓(xùn)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，接受導(dǎo)游技能及酒店的餐飲服務(wù)、客房服務(wù)等多方面技能訓(xùn)練，主要培養(yǎng)能夠掌握現(xiàn)代酒店管理基本理論知識和實(shí)際操作能力及餐飲企業(yè)管理的應(yīng)用型專業(yè)人才。
構(gòu)建“雙軌并行，三段推進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將人文素養(yǎng)與專業(yè)教育相融合、企業(yè)文化與專業(yè)教育相融合、職業(yè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、職業(yè)氛圍，構(gòu)建人文素質(zhì)教育體系。
本專業(yè)立足文成縣域經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于縣委縣政府提出的打造全域旅游戰(zhàn)略目標(biāo)，畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。設(shè)有職高班和中高職一體化大專班，其中大專班與浙江旅游職業(yè)學(xué)院、浙江東方職業(yè)學(xué)院開展中高職一體化合作辦學(xué)，學(xué)制5年，學(xué)生畢業(yè)后獲全日制大專文憑。
此外，我縣正大力打造全域旅游，旅游人才奇缺，我校應(yīng)旅游有關(guān)部門的建議，開設(shè)三年制旅游管理職高班，主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代導(dǎo)游旅游、客房餐廳管理知識的專業(yè)人才，高一高二在本校學(xué)習(xí)，高三成績優(yōu)秀的可參加高考，其余參加旅游、酒店相關(guān)企業(yè)項(xiàng)崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。
一般學(xué)校比較熱門的專業(yè)是招生人數(shù)最多的，也是報(bào)讀的人數(shù)最多的，我們選專業(yè)的時(shí)候不能盲目的跟風(fēng)，一定要結(jié)合實(shí)際，選擇到適合自己并且自己也是比較喜歡的。以上就是小編給大家整理的內(nèi)容了，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適自己的專業(yè)。