這兩年明顯感覺家長對于職業(yè)學(xué)校的關(guān)注度高于之前，之前很多家長覺得無論如何都要讓自己的孩子去讀高中，就算話再多的錢也愿意，但是最近幾年隨著職業(yè)學(xué)校管理不斷完善， 專業(yè)的多樣化，更多的家長愿意讓孩子學(xué)校技能和理論復(fù)合型的人才，滿足于社會發(fā)展需求。
安徽省宿州工業(yè)學(xué)校招辦電話：0557-3630262
安徽省宿州工業(yè)學(xué)校地址：安徽省宿州市埇橋區(qū)學(xué)府大道與宿州大道交叉口東南側(cè)
安徽省宿州工業(yè)學(xué)校簡介
原宿州工業(yè)學(xué)校(宿州工業(yè)學(xué)校西校區(qū))創(chuàng)建于1985年(安徽省人民政府政函字(1985)52號批復(fù))，時設(shè)輕工機械工藝和輕工機電兩個中專班，面向宿縣地區(qū)，招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。實行定向招生、定向分配。1986年7月，宿州市編制委員會《關(guān)于給市輕工業(yè)中專班更名的通知》(市編字(1986)023號)文件，將學(xué)校更名為“安徽省宿州市輕工業(yè)學(xué)校”，其規(guī)格視為完全中學(xué)一致。1999年7月，安徽省教育委員會文件《關(guān)于同意宿州工業(yè)學(xué)校正式建校的函》(教計[1999]69號)，將宿州市輕工業(yè)學(xué)校從籌建轉(zhuǎn)入正式建校并更名為“宿州工業(yè)學(xué)校”。2003年被教育部認(rèn)定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2014年10月，被教育部、財政部、人力資源和社會保障部認(rèn)定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
安徽省宿州工業(yè)學(xué)校配套設(shè)施完善
發(fā)展現(xiàn)狀安徽省宿州工業(yè)學(xué)校是由原宿州工業(yè)學(xué)校、宿州市第一職業(yè)高中兩所公辦的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校整合而成，現(xiàn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、中央財政支持的數(shù)控技術(shù)、電工電子技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地， 國家職業(yè)技能鑒定站，宿州市人社局、民政局、住建委等局委辦職業(yè)技能 培訓(xùn)基地，是市政府重點支持的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)條件領(lǐng)先，師資力量雄厚。新校區(qū)占地面積 446 畝，建筑面積 17 余萬平方米，建有 400 米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場，教學(xué)、生活設(shè)施按高檔次配備，功能齊全，校園環(huán)境優(yōu)美。開設(shè)有先 進(jìn)的智能制造類、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計類、物聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)三大類專 業(yè)群 16 個專業(yè)，建有數(shù)控、汽修、機電、通信與控制系統(tǒng)運維、計算機、 3D 打印、電子商務(wù)、無人機、工業(yè)機器人等 26 個實訓(xùn)中心，有實習(xí)工位 3200 個。
安徽省宿州工業(yè)學(xué)校師資力量雄厚
構(gòu)建了專兼職教師、雙師型教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、名師為層 階的金字塔結(jié)構(gòu)，有力支撐了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。學(xué)校在職在編 教職工 249 人，其中; 中、高級職稱教師 198 人;有“雙師型”教師 108 人，省、市級專業(yè)帶頭人、教壇之星、學(xué)科帶頭人 42 人;建有平面設(shè)計、 汽車電器、數(shù)控加工名師工作坊 3 個，創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計、鞋服設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)大師工作室 4 個。在校學(xué)生 3258 人。在學(xué)生積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，致力打造創(chuàng)業(yè)教育品牌，讓每個學(xué)生揚起自信，走向成功。
安徽省宿州工業(yè)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念
學(xué)校中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地——眾創(chuàng)中心建設(shè)項目為宿州市中等職業(yè)學(xué)校就業(yè) 指導(dǎo)特色項目，為學(xué)生規(guī)劃“升學(xué)有望，成才有技、就業(yè)有路，創(chuàng)業(yè)有成” 的美好前景。學(xué)校秉承“厚德強技，知行合一”的校訓(xùn)理念和“創(chuàng)特色、強內(nèi)涵、 樹品牌”的辦學(xué)理念，以立德樹人為根本，形成以三年制普通中專、對口 高考為主體，以五年制高職、聯(lián)辦高校專、本科教育為補充，以短期技能 培訓(xùn)、校企聯(lián)合培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的多層次、多形式的辦學(xué)模式， 與宿州學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇科技大學(xué)、硅湖學(xué)院等多所高校建 立了密切合作關(guān)系，對口升學(xué)率穩(wěn)中有升;二本升學(xué)率連年居宿州市同類學(xué)校之首，努力實現(xiàn)讓每個有意愿上大學(xué)的學(xué)生都能走進(jìn)理想的院校。
其實很多孩子并不是我們看到的那么聰明能干，只是別人是背后付出的比較多而已，我們只看到了他的成績，忽略了 別人努力的過程，所以 在我們成長的道路上，只有要夠努力，夠勇敢，夠堅持，成果一目了然，我們也會成為別人眼中比較厲害的 人物。