安徽省宿州工業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線


選擇分為很多種,從生下來我們就進(jìn)行選擇,有些選擇是由我們父母進(jìn)行完成,幼兒園,小學(xué),初中,到了初中后,我們有選擇能力的時(shí)候,很多決定就由我們自己來完成,畢竟我們現(xiàn)在可以有選擇的機(jī)會(huì)和可以作出判定的能力,并且父母也會(huì)協(xié)助我們。

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

安徽省宿州市普通最低錄取分?jǐn)?shù)線 

 地區(qū)  分?jǐn)?shù)
 宿州  400

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校配套設(shè)施完善

發(fā)展現(xiàn)狀安徽省宿州工業(yè)學(xué)校是由原宿州工業(yè)學(xué)校、宿州市第一職業(yè)高中兩所公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校整合而成,現(xiàn)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)、電工電子技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地, 國(guó)家職業(yè)技能鑒定站,宿州市人社局、民政局、住建委等局委辦職業(yè)技能 培訓(xùn)基地,是市政府重點(diǎn)支持的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)條件領(lǐng)先,師資力量雄厚。新校區(qū)占地面積 446 畝,建筑面積 17 余萬平方米,建有 400 米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),教學(xué)、生活設(shè)施按高檔次配備,功能齊全,校園環(huán)境優(yōu)美。開設(shè)有先 進(jìn)的智能制造類、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)類、物聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)三大類專 業(yè)群 16 個(gè)專業(yè),建有數(shù)控、汽修、機(jī)電、通信與控制系統(tǒng)運(yùn)維、計(jì)算機(jī)、 3D 打印、電子商務(wù)、無人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人等 26 個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,有實(shí)習(xí)工位 3200 個(gè)。

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念

學(xué)校中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地——眾創(chuàng)中心建設(shè)項(xiàng)目為宿州市中等職業(yè)學(xué)校就業(yè) 指導(dǎo)特色項(xiàng)目,為學(xué)生規(guī)劃“升學(xué)有望,成才有技、就業(yè)有路,創(chuàng)業(yè)有成” 的美好前景。學(xué)校秉承“厚德強(qiáng)技,知行合一”的校訓(xùn)理念和“創(chuàng)特色、強(qiáng)內(nèi)涵、 樹品牌”的辦學(xué)理念,以立德樹人為根本,形成以三年制普通中專、對(duì)口 高考為主體,以五年制高職、聯(lián)辦高校專、本科教育為補(bǔ)充,以短期技能 培訓(xùn)、校企聯(lián)合培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的多層次、多形式的辦學(xué)模式, 與宿州學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇科技大學(xué)、硅湖學(xué)院等多所高校建 立了密切合作關(guān)系,對(duì)口升學(xué)率穩(wěn)中有升;二本升學(xué)率連年居宿州市同類學(xué)校之首,努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)有意愿上大學(xué)的學(xué)生都能走進(jìn)理想的院校。

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校師資力量雄厚

構(gòu)建了專兼職教師、雙師型教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、名師為層 階的金字塔結(jié)構(gòu),有力支撐了學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。學(xué)校在職在編 教職工 249 人,其中; 中、高級(jí)職稱教師 198 人;有“雙師型”教師 108 人,省、市級(jí)專業(yè)帶頭人、教壇之星、學(xué)科帶頭人 42 人;建有平面設(shè)計(jì)、 汽車電器、數(shù)控加工名師工作坊 3 個(gè),創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計(jì)、鞋服設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)大師工作室 4 個(gè)。在校學(xué)生 3258 人。在學(xué)生積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育,致力打造創(chuàng)業(yè)教育品牌,讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起自信,走向成功。

安徽省宿州工業(yè)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念

學(xué)校中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地——眾創(chuàng)中心建設(shè)項(xiàng)目為宿州市中等職業(yè)學(xué)校就業(yè) 指導(dǎo)特色項(xiàng)目,為學(xué)生規(guī)劃“升學(xué)有望,成才有技、就業(yè)有路,創(chuàng)業(yè)有成” 的美好前景。學(xué)校秉承“厚德強(qiáng)技,知行合一”的校訓(xùn)理念和“創(chuàng)特色、強(qiáng)內(nèi)涵、 樹品牌”的辦學(xué)理念,以立德樹人為根本,形成以三年制普通中專、對(duì)口 高考為主體,以五年制高職、聯(lián)辦高校專、本科教育為補(bǔ)充,以短期技能 培訓(xùn)、校企聯(lián)合培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的多層次、多形式的辦學(xué)模式, 與宿州學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇科技大學(xué)、硅湖學(xué)院等多所高校建 立了密切合作關(guān)系,對(duì)口升學(xué)率穩(wěn)中有升;二本升學(xué)率連年居宿州市同類學(xué)校之首,努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)有意愿上大學(xué)的學(xué)生都能走進(jìn)理想的院校。

很多同學(xué)在沒有考上重點(diǎn)高中的時(shí)候,都不知道何去何從,是選擇差點(diǎn)的高中,還是選擇好的的職業(yè)學(xué)校,傳統(tǒng)的概念就去讀差一點(diǎn)的高中也比職業(yè)學(xué)校要好,這樣思維方式是錯(cuò)誤的。畢竟隨著時(shí)代的發(fā)展,職業(yè)學(xué)校的不斷規(guī)范和改善,同時(shí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

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