不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)，每次正需要什么訊息的時(shí)候就剛好找不到這個(gè)訊息。當(dāng)我們學(xué)生和家長(zhǎng)有些問(wèn)題都不太確定，資料查詢(xún)不到時(shí)，左思右想還是不放心，這個(gè)時(shí)候就會(huì)想要拿起電話(huà)問(wèn)一問(wèn)專(zhuān)業(yè)的招生咨詢(xún)老師，以獲得更為準(zhǔn)確的信息，讓自己安心。以下就是小編今天給大家整理的信息內(nèi)容，供大家參考。
海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生辦公室咨詢(xún)電話(huà)
海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)咨詢(xún)電話(huà)：0573-89261300、0573-89261277
海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)校區(qū)地址：浙江省海寧市硤石街道海州東路219號(hào)
海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)中本一體化招生說(shuō)明
招生對(duì)象：參加中考、符合其所在地各類(lèi)高中報(bào)名條件的應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。
注：體檢要求參照普通本科院校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)執(zhí)行。
中考錄取辦法
本專(zhuān)業(yè)面向全省招生，報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的考生需根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)、所填志愿從高到低擇優(yōu)錄取。
高考錄取辦法
學(xué)生完成高中三年學(xué)習(xí)后需參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線(xiàn)方可錄取。合格者升入麗水學(xué)院就讀。
學(xué)籍管理辦法
(1)中職階段：學(xué)生錄取后在中職階段按照《浙江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則(試行)》進(jìn)行學(xué)籍管理，錄入中職學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)。
(2)本科階段：升入本科高校的學(xué)生，按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行學(xué)籍管理。未升入本科高校的學(xué)生，但達(dá)到中職畢業(yè)水平的，頒發(fā)中職畢業(yè)證書(shū)。
海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀——辦學(xué)特色
學(xué)校實(shí)施“涌潮文化為引領(lǐng)，德育管理為先導(dǎo)，隊(duì)伍培育為抓手，課程改革為核心，培養(yǎng)模式為突破，校企合作為平臺(tái)”的辦學(xué)方略，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，學(xué)校德育工作、課程改革、校企合作是建設(shè)發(fā)展的亮點(diǎn)。
1.學(xué)校實(shí)行德育積分管理制度
學(xué)校德育工作圍繞“職業(yè)素養(yǎng)”和“創(chuàng)業(yè)意識(shí)”兩大主題，實(shí)行“3536”的育人模式，培養(yǎng)和造就品德高尚、身心健康，具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、勇于創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)實(shí)用型人才。從海寧潮“一潮三看”中解讀出“團(tuán)結(jié)一心、競(jìng)爭(zhēng)合作、百折不撓”作為校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，引領(lǐng)校園文化建設(shè)。
以校紀(jì)校規(guī)及十項(xiàng)常規(guī)管理制度為基準(zhǔn)，以學(xué)生本人的行為表現(xiàn)為依據(jù)，量化學(xué)生品行，研制開(kāi)發(fā)了一套《學(xué)生管理系統(tǒng)》軟件，全體教師通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng)完成德育積分的加扣分，實(shí)行全方位的評(píng)價(jià)，形成全員參與、全員管理新格局。德育積分量化考核的實(shí)踐與研究所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，已吸引了湖州、寧波、麗水、金華、溫州、云南保山等地區(qū)的學(xué)校來(lái)?？疾烊〗?jīng)，承辦了嘉興市首屆德育工作研討會(huì)。學(xué)校連續(xù)三年獲得全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2.學(xué)校首批實(shí)施“選擇性”課程改革
學(xué)校以“實(shí)用、會(huì)用、夠用”為原則，2006年起全面推進(jìn)“職業(yè)素養(yǎng)+核心技能”的課程改革。2014年成為省首批中職“選擇性”課程改革試點(diǎn)學(xué)校，推出“四選三擇，多元成長(zhǎng)”選擇性課改方案，構(gòu)建了“公共必修+44X2N”選擇性課程體系。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，重新確定每個(gè)專(zhuān)業(yè)的核心技能和核心課程，開(kāi)發(fā)了不同專(zhuān)業(yè)的“專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)包”及“教學(xué)項(xiàng)目”，并大力實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、模擬教學(xué)、理實(shí)一體等教學(xué)模式。學(xué)校已開(kāi)發(fā)校本課程并編寫(xiě)了《經(jīng)編工藝》、《汽車(chē)使用與維護(hù)操作》等校本教材51本，出版18本;2015年3本教材入選省中職課改A類(lèi)校本選修教材,2016年3本教材在省中職課改校本選修教材評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
近三年，學(xué)生有165人次在省級(jí)以上各類(lèi)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。2013-2017年，我校27名學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，榮獲5金7銀11銅。
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