家長和同學們在選擇學校的時候，首先要先了解學校的基本情況，最重要是先了解學校的招生對象及報名的條件，看自己的孩子是否符合求，只要了解了這些要求就能避免走一些不必要的彎路，而且也能給孩子選擇適合自己的高中學校。
昆明第十四中學招生對象
1、應屆高一學生，參加本年度初中學業(yè)水平考試并取得成績;
2、中考分數(shù)不得低于最低普高控制線;
3、采取全市統(tǒng)一網(wǎng)上填報志愿錄取。
昆明第十四中學師資力量
昆明十四中現(xiàn)有教職工219人，專任教師211人，正高級教師2名，中、高級教師157人，其中省、市、區(qū)教育教學改革專家組成員13人，市杰出園丁、春城名師、名班主任10余人，省級名師工作室主持人1名，市名校長基地主持人1名，區(qū)名師工作室主持人2人，省、市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師近百人。“遇到好老師是人生的幸運”這句話道出了很多人的心聲。昆十四中的老師們深知這一點，早已把“成為好老師，讓每一個孩子健康成長，讓每一個孩子享受成功的喜悅”作為事業(yè)不變的追求。
昆明第十四中學辦學理念
昆明市第十四中學的辦學理念是“對每一個學生負責，讓每一個學生健康成長”。以此理念為指導開辟了八大育人途徑：以嚴格的要求規(guī)范學生，以優(yōu)良的教風影響學生，以高尚的師德感染學生，以扎實的課程發(fā)展學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以豐富的活動提高學生，以現(xiàn)代的觀念武裝學生。保證辦學理念的貫徹落實，學校于1994年開始創(chuàng)建了新型的“半軍事化管理模式”。
以嚴治校;創(chuàng)立了“6+1”育人導學制度，以愛育人;創(chuàng)立了分層教學輔導制度，因材施教;創(chuàng)立了教師集體備課制度，用集體智慧和團體精神培育高素質(zhì)人才。
昆明第十四中學辦學成果
2003年，劉俊杰同學以歌詠比賽全省第3名的成績，代表云南參加全國歌詠比賽總決賽后，以藝術特長生身份被保送復旦大學音樂學院深造。上線率2003年已達到90%。文體活動，朝氣蓬勃。2003年學校組隊參加昆明市中學生田徑運動會，獲團體第三名;足球隊多次榮獲昆明市第三名。
高考600分以上學生2006年有20名，2007年有30名，2008年有40名，近年來培養(yǎng)出10位考入清華大學、北京大學的學子 ，每年都有大批學生考入中國人民大學、北京師范大學、北京郵電大學、北京科技大學著名學府。學校連續(xù)幾年獲“昆明市高考綜合質(zhì)量鼓勵獎”、評為“云南省教育教學工作先進學校”。
了解了學校的報名條件以及招生對象以后和自己目前的情況是否相符合呢?如果是符合招生要求的可以對學校做詳細的了解，了解下學校開設的課程和教學質(zhì)量，做好了充分的準備以后方可更快速的找到學校。