安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心2024年有哪些專業(yè)


在報(bào)考學(xué)校以前,同學(xué)們不要忘記對(duì)學(xué)校的招生專業(yè)進(jìn)行一個(gè)了解,看看學(xué)校開設(shè)有哪些專業(yè)。專業(yè)的選擇和我們將來的就業(yè)方向是息息相關(guān)的,選擇一個(gè)好的專業(yè)會(huì)讓我們受益終生。在報(bào)考的時(shí)候小伙伴們要謹(jǐn)慎以待,不要盲目報(bào)考。那么,接下來給大家介紹下安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心的招生專業(yè),希望可以幫助到大家。

安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心2024年有哪些專業(yè)

安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè)

學(xué)校招生的專業(yè)有會(huì)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、高鐵服務(wù)與管理。

安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心2024年有哪些專業(yè)


安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心2024年有哪些專業(yè)

安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)推薦

高鐵服務(wù)與管理專業(yè)

高鐵預(yù)備班:該專業(yè)錄取需面試,身高男1.70米以上,女1.58米以上,無疤痕,無紋身。學(xué)生入學(xué)后,學(xué)習(xí)旅游服務(wù)與管理專業(yè)課程。高二下學(xué)期末,學(xué)生可選擇繼續(xù)在我校就讀,參加旅游專業(yè)高考單招或?qū)诟呖忌敫咭患?jí)學(xué)校。也可選擇高鐵服務(wù)與管理方向,屆時(shí)北京商鯤集團(tuán)來校宣講,對(duì)有意愿的學(xué)生進(jìn)行面試考核,通過后由集團(tuán)與學(xué)生簽訂包就業(yè)協(xié)議,到北京商鯤集團(tuán)學(xué)習(xí)一年。畢業(yè)后,與鐵路局派遣公司簽訂合同,從事動(dòng)車高鐵乘務(wù)員、安全員、售票員、安檢員、客運(yùn)員、檢票員等崗位。試用期3個(gè)月,根據(jù)不同的鐵路局和不同的崗位,綜合收入2000元/月左右,轉(zhuǎn)正后,根據(jù)不同的鐵路局和不同的崗位,綜合收入2000—6000元/月。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才,開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),辦公軟件應(yīng)用,計(jì)算機(jī)錄入技術(shù),程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),平面圖像處理,數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等課程。該專業(yè)培養(yǎng)面向升學(xué),學(xué)生可通過單招和對(duì)口高考,升入本專科院校繼續(xù)深造。

今年我校高三計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生參加高考單招,分別被石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北旅游學(xué)院、河北軟件學(xué)院、河北建材學(xué)院等院校錄取。

安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)成績(jī)

近年來,我校學(xué)生先后共有90余人次榮獲“河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”以及“保定市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽”集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)以及“十佳明星”等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是在過去的一年,全體師生攜手同心,砥礪奮進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量躍上新臺(tái)階。2018年8月,在河北省信息化教學(xué)大賽中,我校張樹娟、辛丹丹、范會(huì)敏三位教師獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。2019年3月,在河北省禮儀大賽中,我校三名參賽學(xué)生獲三等獎(jiǎng),楊彥霞老師獲教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。2019年6月,我校旅游專業(yè)田艷娥老師在河北省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

以上就是小編整理的安新縣職業(yè)技術(shù)教育中心的招生專業(yè)了,其實(shí)每個(gè)專業(yè)的就業(yè)都是不同的,學(xué)習(xí)的形式差不多,都是屬于理論知識(shí)的學(xué)校加實(shí)踐操作的學(xué)習(xí),每個(gè)專業(yè)都是有實(shí)踐課程的,所以對(duì)于理論成績(jī)不好的同學(xué),讀職業(yè)學(xué)校是一個(gè)很好的選擇,至少可以換一種學(xué)習(xí)方式。

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