其實家長們最關(guān)心孩子們的就是安全問題，現(xiàn)在的學(xué)校有些是離得比較遠(yuǎn)的，所以家長們難免會擔(dān)心孩子的安全，學(xué)校的校園環(huán)境與生活條件也會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，所以有時間的家長還是應(yīng)該到學(xué)校去實地了解。畢竟之后的3年都要在學(xué)校度過，希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)宿舍條件
寢室標(biāo)準(zhǔn)是八人間，一個陽臺，一個衛(wèi)生間，一個水池宿舍有專門的宿管人員進(jìn)行學(xué)生的管理，能夠保證整個寢室的安全。
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)理念
四川省成都市崇州市何家鄉(xiāng)中心小學(xué)校坐落在四川省成都市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)師資
學(xué)?，F(xiàn)有教職工87人，其中教師76人，具有高級職稱的9人，中級職稱的32人，本科學(xué)歷35人，全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為95%。新老教師搭配合理，少而篤學(xué)，老而彌堅，團(tuán)結(jié)協(xié)作，斗志旺盛，形成了合理的教學(xué)科研梯隊。
學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，牢固樹立以育人為中心的主體意識，堅持做好教書育人，管理育人，服務(wù)育人，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)，取得了良好的育人效果，教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列，成為了全縣較有影響、有特色的中學(xué)之一。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、科研強(qiáng)的教學(xué)科研隊伍。
其實家長們可以換位思考，住校對同學(xué)們來說其實是一種鍛煉，讓孩子們能早日的獨立起來，因為宿舍應(yīng)該是同學(xué)們在高中生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，除了學(xué)習(xí)時間然后就是休息的時間，所以宿舍對同學(xué)們來說也是需要關(guān)注的問題之一了。因為只有休息好了才能更好的學(xué)習(xí)，不管怎么樣只有好好學(xué)習(xí)，才能取得理想的成績。