不管哪一個(gè)學(xué)生在讀書的時(shí)候都是要繳納學(xué)費(fèi)的，這個(gè)有規(guī)定的是不可避免的，家長們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候就會(huì)比較謹(jǐn)慎，既想找一個(gè)校風(fēng)和口碑都比較好的學(xué)校，又想學(xué)費(fèi)低的學(xué)校，其實(shí)這些都是可以理解的，但學(xué)校的學(xué)費(fèi)都是教育局，物價(jià)局核定收費(fèi)的，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)自己家的經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行報(bào)考。
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)費(fèi)
| 省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中 | 城市 | 農(nóng)村 |
| 800元/期 | 350元/期 | 200元/期 |
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)歷史
四川省成都市崇州市何家鄉(xiāng)中心小學(xué)校坐落在四川省成都市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。
崇州何家鄉(xiāng)中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，牢固樹立以育人為中心的主體意識(shí)，堅(jiān)持做好教書育人，管理育人，服務(wù)育人，注重學(xué)生的素質(zhì)教育和技能培養(yǎng)，取得了良好的育人效果，教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列，成為了全縣較有影響、有特色的中學(xué)之一。學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、科研強(qiáng)的教學(xué)科研隊(duì)伍。
作為父母都希望學(xué)校的老師能多關(guān)注自己的孩子，但是老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是公平的，其實(shí)有的學(xué)生是非常愛學(xué)習(xí)的，但是他們很懂事，想上一所好的學(xué)校，害怕家里的經(jīng)濟(jì)條件不允許，作為學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在的學(xué)校對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的資助政策