如果同學(xué)們喜歡貴州畢節(jié)這個(gè)城市，可以考慮了解一下金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)，這所學(xué)校的教育實(shí)力是不錯(cuò)的，并且周圍交通發(fā)達(dá)，深受不少的學(xué)生們喜愛(ài)，大家可以到校了解一下學(xué)校的相關(guān)信息，希望大家都能報(bào)讀到理想的院校。
金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)地址：金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路光明路78號(hào)
金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)營(yíng)銷管理需要、具有良好思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的中級(jí)營(yíng)銷應(yīng)用型人才。在校期間給予學(xué)生中級(jí)營(yíng)銷人員應(yīng)有的知識(shí)、素質(zhì)和能力訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后能勝任各類企業(yè)的中層營(yíng)銷業(yè)務(wù)及營(yíng)銷管理工作。
公共基礎(chǔ)課
入學(xué)教育、軍訓(xùn)、政治理論、體育、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
專業(yè)基礎(chǔ)課
會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系、應(yīng)用文寫作、財(cái)政與金融、稅收實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。
專業(yè)課
廣告學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、現(xiàn)代應(yīng)用推銷學(xué)、商業(yè)談判、市場(chǎng)調(diào)查學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易概論、電子商務(wù)、物流實(shí)務(wù)。
專業(yè)選修課
專業(yè)英語(yǔ)、合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、汽車營(yíng)銷、管理心理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，如：市場(chǎng)調(diào)研、案例分析、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作、電子商務(wù)實(shí)務(wù)、模擬商務(wù)談判、業(yè)務(wù)流程沙盤推演、聘請(qǐng)知名企業(yè)的著名管理人做報(bào)告，以及到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
可考取證書
中、高級(jí)推銷員證書、助理電子商務(wù)師、助理物流師、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能從事企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷部門，適應(yīng)營(yíng)銷、策劃、市場(chǎng)調(diào)查與研究、進(jìn)出口業(yè)務(wù)等崗位，以及市場(chǎng)調(diào)查公司、涉外商務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)代表、商務(wù)秘書等崗位，或從事?tīng)I(yíng)銷策劃和廣告策劃工作。
金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)地位位置優(yōu)越，師資力量強(qiáng)大，擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛(ài)崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍。他們淵博的知識(shí)和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量能得到充分的保障。
學(xué)校的地址是很有必要提前了解的。在了解學(xué)校的時(shí)候大部分的同學(xué)都是在網(wǎng)上了解，但是最好的方式就是到學(xué)校實(shí)際的去了解，這樣就可以知道學(xué)校附近的交通是否方便，環(huán)境怎么樣，這樣也方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況。