每年中考結(jié)束后，報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是非常重要的，學(xué)生們可以參考報(bào)考學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線，來(lái)看看自己考上該學(xué)校的幾率有多高，好提前給自己做準(zhǔn)備，以免錯(cuò)過(guò)好的學(xué)校。
昭通學(xué)院附屬中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
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地區(qū)  |
2021年錄取分?jǐn)?shù)線  |
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昭陽(yáng) |
552.1分 |
昭通學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)校管理
學(xué)校吸納多家名校管理經(jīng)驗(yàn)，全力打造全封閉半軍事化管理模式。學(xué)校強(qiáng)力保障德育管理落實(shí)落地，全面落實(shí)立德樹人的教育方針。
學(xué)生公寓管理考核評(píng)價(jià)、課堂紀(jì)律檢查制、學(xué)困學(xué)生及問(wèn)題學(xué)生跟蹤制、家校聯(lián)動(dòng)制等各種考核評(píng)價(jià)切實(shí)保障學(xué)生成人成才成棟梁。
昭通學(xué)院附屬中學(xué)師資隊(duì)伍
學(xué)校擁有教書育人經(jīng)驗(yàn)豐富而強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。有“昭通市市委聯(lián)系專家工作室”、“昭通市名校長(zhǎng)工作室”、“昭通市名班主任工作室”、“昭通市名教師工作室”(兩個(gè))及“云南省名校長(zhǎng)工作坊”六個(gè)工作室。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，科研興校。
近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，每年均獲得昭通市教體局高考質(zhì)量二、三等獎(jiǎng)表彰。大批教師在教學(xué)科研方面成績(jī)卓著， “一師一優(yōu)課”評(píng)比中，夏曉華、李盛靜獲部級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，普有德獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。楊雪梅、趙靜等一大批教師獲市級(jí)優(yōu)秀表彰，徐興濤、李盛靜等教師在各級(jí)期刊發(fā)表20余篇論文。
昭通學(xué)院附屬中學(xué)教學(xué)成果
學(xué)校教學(xué)成果顯著。07年首屆高考成功，取得市教育局07年高考升學(xué)三等獎(jiǎng)，獲市政府表彰;08年高考再創(chuàng)輝煌，獲市教育局08年高中教學(xué)質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。
2009年、2010年高考更上一層樓，獲市教育局教學(xué)質(zhì)量考評(píng)一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)七年高中的辦學(xué)實(shí)踐，我校全體老師經(jīng)歷了高考檢驗(yàn)，沒(méi)有辜負(fù)全社會(huì)對(duì)我們的期望，向昭通人民交出了滿意的答卷。
學(xué)校以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持“艱苦奮斗、積極進(jìn)取、銳意改革、求實(shí)創(chuàng)新、努力拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的附中精神，依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治校，積極探索新的管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，把提高辦學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，以質(zhì)量求生存，讓來(lái)這里的學(xué)子都能得到優(yōu)質(zhì)的教育，使他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
衡量一所高中的怎么樣，如果只是看學(xué)校每年的中考成績(jī)是不夠的，同學(xué)們還需有看學(xué)校的師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)理念等。大家在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線后，還要結(jié)合自己的中考成績(jī)來(lái)分析，看自己報(bào)考該學(xué)校的幾率有多大。