樂山沫若中學2024年招生錄取分數(shù)線

要想出人頭地那么在該學習的年齡就要好好的學習，現(xiàn)在的高中錄取分數(shù)線都是有要求的，想要進入自己理想的學校就要先了解學校的招生分數(shù)，才能知道自己能不能考上該校，那么同學們也不清楚自己的成績能上怎么樣的高中，這時候同學們可以查看高中學校往年的錄取分數(shù)線作為參考。

樂山沫若中學往年招生錄取分數(shù)線

樂山沫若中學師資力量

沫若中學現(xiàn)有身正學高、作風過硬、忠于教育事業(yè)的教職工近238人，其中，特級教師2人，高級教師38人，中級教師82人，省、市優(yōu)秀教師21人。校長朱愛民同志多次獲得省市優(yōu)秀教師、名校長等榮譽稱號。

近幾年，該校教師參加省、市教學大賽有8人獲省級獎，21人獲市級獎;全國英語教師教學技能大賽1人獲一等獎;在國家級刊物上發(fā)表論文13篇，省級刊物上發(fā)表論文16篇，市級刊物上發(fā)表論文或制作課件獲獎116人次;自制教具榮獲全國自制教具評選提名獎1件，獲省一等獎一件，省二等獎2件。

該校目前有2個市級科研課題(《城鎮(zhèn)高中中青年教師心理問題調(diào)查及對策研究》和《高中物理、化學實驗教學中對學生動手能力的培養(yǎng)研究》)，獲批省級課題。

樂山沫若中學教育管理

近年來，該校學生除考入清華北大外，還有更多的學生考上復旦、人大、國防科大、川大、西南大學、電子科大、西南交大、西南財大等等名校。學校經(jīng)過深入調(diào)查和反復論證，立足于關注學生個體，關懷學生個性成才，通過了校長朱愛民同志提出的“四條腿走路”創(chuàng)“低進高出”特色的嶄新辦學模式。

即“文化領軍，藝體和高職為左右翼，與企業(yè)聯(lián)姻辦技能培訓殿后”的人才培養(yǎng)模式，使進入沫若中學的學生都能根據(jù)自己的情況找到成才路徑。學校全面實施素質(zhì)教育，注重學生全面發(fā)展。在學生中廣泛開展“一片忠誠獻祖國、一身正氣明愛憎、一顆愛心樂助人、一份孝心敬雙親、一腔熱血鑄自信”的“五個一”教育活動，2001年被樂山市教育局、文體局命名為“樂山市田徑(中長跑)后備人才訓練基地”，近幾年在樂山市中學生運動會上均取得了優(yōu)秀成績，多次取得了團體總分第一名。

學校開展了豐富多彩的文體活動，每年舉辦一次藝術節(jié)和一次運動會，為藝體院校輸送了上千名優(yōu)秀畢業(yè)生。學校成立了電子琴隊、舞蹈隊、健身隊、“火鳳凰”合唱團，定期開展活動。四川省方源川月燈具有限公司是該校學生的勞動綜合實踐基地，學校每期都組織學生參加勞動實踐，成效顯著。

近年來，市川市的代表團多次來該校參觀訪問，了解郭沫若生平事跡，交流郭沫若研究成果，促進了教師教育觀念和學生學習觀念的轉(zhuǎn)變與更新。2002年后市川學園足球代表隊多次與該校足球隊進行了友誼賽，與師生舉行了聯(lián)歡會，到學生家中體驗生活，增進了學生間的友誼。2003年該校組團訪問日本市川學園，在來自三個國家的十多所學校領導參加的交流會上，該校第一個作交流發(fā)言。

每個爸爸媽媽都希望孩子在考試的時候能超常發(fā)揮，中考成績對于家長們來說是非常重要的，因為分數(shù)越高說明自己的孩子選擇的機會就越多，如果分數(shù)低了很多學校就錄取不了，所以分數(shù)出來之前家長們可以多了解一些學校，或者參考一下學校往年的錄取分數(shù)線。