在學校的招生季節(jié)，一些學生更關(guān)心中專學校需要學習幾年的時間。這所學校的學制不同。這取決于具體專業(yè)，通常為3-6年。在選擇專業(yè)時，你可以根據(jù)學校系統(tǒng)的時間和你自己的興趣愛好來選擇。如果你想早點畢業(yè)，你可以選擇一個三年制的專業(yè)，如果你想學習更多的技能，提高你的綜合能力，你也可以選擇一個五到六年制的專業(yè)。
中專學校一般讀幾年
初中畢業(yè)讀中專學校的話一般都是讀三年左右，要讀大專的話就要再多讀兩年或者三年，當然每所學校的辦學模式都是會有一些不一樣的地方，想要取得統(tǒng)招的大專文憑都是需要參加考試的。如果是在三年制中專畢業(yè)之即則可以參加該校具有特色的“對口升學”考試，因為學生在三年時間內(nèi)學習到了一定的專業(yè)知識，因此相對來說對口升學考試從某個角度來看比高考更加的容易，所以升學率更高?？紤]到讀取專業(yè)的時間，如果是想要中專和大專一起讀，一般情況下是5年就可以了，不僅僅獲得了大專的文憑，而且能夠盡早的完成學業(yè)，通過實踐不斷的豐富自己。
職業(yè)中專的發(fā)展趨勢
知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等專業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等專業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)為過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等專教育應(yīng)責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等專業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的職能，也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學校辦學活力。
中等技術(shù)學校主要教授學生學校技能和知識。畢業(yè)后，學生可以進入該單位實習。對于想學習專業(yè)知識和技能的學生來說，這是一個很好的選擇，但學生應(yīng)該注意，不同的學校有不同的專業(yè)，學生可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的專業(yè)學習。只要他們對專業(yè)感興趣，他們就會有學習的動力。