很多學(xué)生在畢業(yè)之后都會(huì)選擇幼師學(xué)校就讀，在選擇學(xué)校專業(yè)的時(shí)候，都會(huì)有這樣的問題：幼師學(xué)校什么專業(yè)有前途。通常來說，每個(gè)幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都各有不同，學(xué)生在選擇的時(shí)候，可以根據(jù)自身情況來進(jìn)行選擇。只有適合自己的才是最好的。在這里就來推薦一些未來發(fā)展前景好的專業(yè)，方便學(xué)生更好的進(jìn)行專業(yè)的選擇。
幼師什么專業(yè)有前途
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
未來就業(yè)方向：主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、 社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童書籍出版機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)與管理工作。
早期教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，身心健康，具備良好的職業(yè)道德，擁有系統(tǒng)扎實(shí)的早教專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力，具有寬廣的人文、科學(xué)素養(yǎng)，能適應(yīng)早教發(fā)展需要，能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、家庭教育指導(dǎo)和母嬰行業(yè)中從事嬰幼兒保育、教育和管理的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向江蘇省、輻射全國，作為早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、兒童培訓(xùn)與家庭教育指導(dǎo)中心的教師、指導(dǎo)或管理人員，也可在嬰幼兒教育及其他相關(guān)行業(yè)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，還可以繼續(xù)升學(xué)深造。
書畫藝術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德品質(zhì)和行為，具有較強(qiáng)的實(shí)用美術(shù)制作基礎(chǔ)、應(yīng)用技能技巧，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作與美術(shù)設(shè)計(jì)如廣告、裝潢的設(shè)計(jì)工作的人才，或者學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的幼兒園、小學(xué)美術(shù)教師，或者為高校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)(深造)意向多樣，有各級(jí)文化館、美術(shù)館、設(shè)計(jì)公司(院)、各類藝術(shù)培訓(xùn)中心、自主創(chuàng)業(yè)：手工制作、裝飾繪畫、平面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等，也可選擇高校繼續(xù)深造。
幼師學(xué)校的招生要求
學(xué)校對(duì)于學(xué)生的身體健康狀況按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定執(zhí)行，師范類專業(yè)要求請(qǐng)參照《江蘇省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》。其它未盡事宜，按照國家、省有關(guān)招生政策和規(guī)定執(zhí)行。
選擇一所靠譜的幼師學(xué)校，不僅可以接收到專業(yè)的教育知識(shí)，而且未來還可以在學(xué)校的推薦下找到很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過自己的努力考取相關(guān)證件之后，就可以輕松的找到一個(gè)幼師的工作，不僅享受高薪的待遇，而且很容易受到家長(zhǎng)的尊敬。