學(xué)校的排名說明了學(xué)校的綜合實(shí)力，也是作為學(xué)生來選擇學(xué)校的重要依據(jù)，排名越靠前的學(xué)校說明學(xué)校越好，當(dāng)然了，學(xué)生還是要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇學(xué)校，畢竟排名不是唯一的，只有選擇一個(gè)自己喜歡的學(xué)校。
廣南第三中學(xué)排名
|
學(xué)校名稱  |
地區(qū)排名  |
|
廣南第三中學(xué) |
2 |
廣南第三中學(xué)學(xué)校師資
現(xiàn)有89個(gè)教學(xué)班(高中70個(gè)，初中19個(gè))，在校學(xué)生4918人，教職工405人，專任教師402人。其中，碩士研究生3人，高級(jí)職稱教師82人，中級(jí)職稱教師125人。學(xué)校設(shè)施建設(shè)完善，教師結(jié)構(gòu)合理，師資隊(duì)伍雄厚。
廣南第三中學(xué)學(xué)校特色
學(xué)校始終把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌塑校”的工作思路，面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過程，培育素質(zhì)特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了以“面向全體、分層教學(xué)、人人成才”為主要特色的辦學(xué)模式，促使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。
學(xué)校擁有黃禮忠書畫特色工作室，是文山州取得省級(jí)“特色工作室”資格的三所學(xué)校之一;重視少數(shù)民族學(xué)生發(fā)展，成為八寶推進(jìn)壯族山歌進(jìn)校園試行點(diǎn);學(xué)校以“陽光體育運(yùn)動(dòng)”為載體，廣泛開展校園足球活動(dòng)，是國家省級(jí)青少年校園足球特色學(xué)校。
廣南第三中學(xué)高考成績
建校至今，在各級(jí)黨委政府、教育主管部門、社會(huì)各界愛心人士的關(guān)心、支持及全體師生的共同努力下，學(xué)校不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作質(zhì)量，用行之有效的方法提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，每年向社會(huì)輸送大量優(yōu)秀的畢業(yè)生，在全州農(nóng)村高完中起到了示范引領(lǐng)作用。
2018年本科上線128人，專業(yè)生一本上線16人，較上年增加10人，被縣委、縣人民政府表彰為教育工作先進(jìn)集體，在全州贏得良好聲譽(yù)。
2019年本科上線163人，專業(yè)生一本上線32人，較上年增加20人。
2020年高考理科文化生一本上線1人，成績是564分;二本上線292人，較上年增加129人，音體美特長生一本上線41人左右，較上年增加9人，連續(xù)幾年學(xué)校辦學(xué)成績顯著，穩(wěn)中向好，全面彰顯了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)較好，滿意度較高，贏得良好社會(huì)聲望。
學(xué)校的排名只是供給大家參考，選擇學(xué)校可以從學(xué)校的師資力量，辦學(xué)理念，升學(xué)率來綜合評(píng)判這個(gè)學(xué)校是否符合自身的情況，畢竟每個(gè)學(xué)校都會(huì)有好的學(xué)生，也有不是很好的學(xué)生，重點(diǎn)還是看自己有沒有想要學(xué)習(xí)的想法。每個(gè)人都有過非常美麗而偉大的理想。千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。