報(bào)考重慶春琿人文技工學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是什么？
重慶春琿人文技工學(xué)校采取“綜合性學(xué)歷+技能教育+國(guó)際認(rèn)證”的教育培養(yǎng)模式，培養(yǎng)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。紅春藤教育集團(tuán)（集團(tuán)投資并擁有多個(gè)品牌和校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，所轄學(xué)?？傉嫉孛娣e近千畝。學(xué)校與知名大學(xué)合作成人教育，學(xué)生畢業(yè)后可獲取中專及大專學(xué)歷這是口碑的優(yōu)勢(shì)。
重慶春琿人文技工學(xué)校擁有大型、先進(jìn)的多媒體教室，教師一邊講理論一邊進(jìn)行實(shí)際操作，真正做到講與做、理論與實(shí)際操作相結(jié)合。這樣更直觀更易于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、接受和掌握 ，真正體現(xiàn)寓教于樂(lè)，達(dá)到事半功倍的效果。
重慶春琿人文技工學(xué)校擁有教學(xué)樓、手工制作室、形體室、鋼琴室、電子鋼琴教室、語(yǔ)音室、公寓樓、多媒體教室、超大型機(jī)房、食堂、購(gòu)物超市、圖書(shū)室、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美舒適、各項(xiàng)配套設(shè)施齊全，完全符合國(guó)家規(guī)定的辦學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)這是基礎(chǔ)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)。
重慶春琿人文技工學(xué)校有一套嚴(yán)格而科學(xué)的管理制度，確保校風(fēng)良好。管理模式先進(jìn)，嚴(yán)中有愛(ài)，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、富有責(zé)任感、孝敬父母、勤學(xué)苦練。學(xué)校把安全管理放在第一位，措施到位，力度大，制度健全，職責(zé)明確，校內(nèi)從未出現(xiàn)較大安全事故這是管理制度的優(yōu)勢(shì)。
重慶春琿人文技工學(xué)校“孝道、良知合一”的教育理念
重慶春琿人文技工學(xué)校堅(jiān)持“先把學(xué)生培養(yǎng)成好人，再把學(xué)生培養(yǎng)成能人”的教育理念，倡導(dǎo)“學(xué)生守孝道，教師有良知”的企業(yè)文化和企業(yè)信仰。學(xué)生守孝道、知感恩，將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母和社會(huì);教師有良知、具善心，是學(xué)校對(duì)教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求這是教育理念的優(yōu)勢(shì)。
重慶春琿人文技工學(xué)校完善的就業(yè)體系
重慶春琿人文技工學(xué)校是全國(guó)首家創(chuàng)設(shè)“職業(yè)管理處”的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。針對(duì)企業(yè)和學(xué)生具體特點(diǎn)，通過(guò)“私人定制”，推出企業(yè)和學(xué)生的個(gè)性化方案，使職業(yè)管理工作超出企業(yè)預(yù)期、出乎學(xué)生意料，顛覆了當(dāng)前學(xué)校就業(yè)工作部門的傳統(tǒng)習(xí)慣和固有思維模式這是就業(yè)體系的優(yōu)勢(shì)。
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