浙江汽修學(xué)校需要多少分?這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)層次不一樣，專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)也有區(qū)別，如果是公辦學(xué)校，那么專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)比較高，民辦學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線就比較低。而且專業(yè)分?jǐn)?shù)線與當(dāng)?shù)卣咭灿嘘P(guān)，我們可以了解浙江省的最低控制分?jǐn)?shù)線，結(jié)合所選學(xué)校往年的錄取線來(lái)看。
寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
| 專業(yè) | 2021分?jǐn)?shù)線 |
| 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 471 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 479 |
| 智能控制技術(shù) | 477 |
寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)介紹
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2007年，專業(yè)以培養(yǎng)“社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)”的高層次技能型專業(yè)人才為己任，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、質(zhì)量至上”為辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“懂規(guī)矩、有技能”的人才為辦學(xué)目標(biāo)。2014年引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)的教育模式，與北京中德諾浩教育投資有限公司合作辦學(xué)，本專業(yè)現(xiàn)有一體化教室11間，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地3000平米左右。
專業(yè)特色
本專業(yè)教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，圍繞汽車服務(wù)行業(yè)高端人才需求，構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式.具有以下特點(diǎn)：
1、高起點(diǎn)定位：引進(jìn)德國(guó)汽車維修技師人才培養(yǎng)體系，滿足汽車服務(wù)行業(yè)高端人才需求;
2、高標(biāo)準(zhǔn)要求：以實(shí)用技能為核心，與國(guó)內(nèi)外行業(yè)高端證書(shū)對(duì)接，突出實(shí)踐能力;
3、高質(zhì)量保障：核心課程采用“行業(yè)考評(píng)、考教分離”的評(píng)價(jià)手段，保證教學(xué)質(zhì)量。
未來(lái)發(fā)展
為了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，學(xué)校實(shí)施分類培養(yǎng)，畢業(yè)生既可以在寧波或生源地的汽車4S店、保險(xiǎn)公司、汽車制造企業(yè)等單位從事相關(guān)工作，或通過(guò)中德諾浩就業(yè)平臺(tái)，直接推薦到全國(guó)各地實(shí)習(xí)就業(yè)，也可以根據(jù)自己的興趣選擇專升本或自主創(chuàng)業(yè)等。
奉化職教中心專業(yè)錄取
1、招生對(duì)象：市內(nèi)應(yīng)往屆初中畢業(yè)生;
2、中考結(jié)束后即可報(bào)名，錄取那中考成績(jī)從高到低錄滿為止。
職業(yè)教育前途?闊，大有可為。“十九大”提出，要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)大國(guó)工匠，隨著“中國(guó)制造2025”和“一帶一路”強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的深?推進(jìn)，急需大量應(yīng)用型的技術(shù)?才。各級(jí)黨委和政府正加大投入，推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，守職業(yè)道德，會(huì)操作技能，懂服務(wù)管理的職校?將越來(lái)越被社會(huì)認(rèn)可，很多畢業(yè)生已成了技術(shù)能?、管理骨干和創(chuàng)業(yè)精英。
奉化職教中心專業(yè)開(kāi)設(shè)情況
中高職一體化：汽車運(yùn)用與維修
職業(yè)中專：汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修
學(xué)校設(shè)有電子信息、汽車工程、服裝財(cái)貿(mào)、幼教藝術(shù)四個(gè)專業(yè)學(xué)部，開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、城市軌道車輛運(yùn)用與檢測(cè)、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育(幼兒保育)、工藝美術(shù)、普職融通等13個(gè)專業(yè)，其中服裝設(shè)計(jì)與工藝和機(jī)電一體化兩個(gè)專業(yè)為省示范專業(yè)，服裝實(shí)訓(xùn)基地和機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地為省示范實(shí)訓(xùn)基地。
企業(yè)的人才需求是在不斷變化的，因?yàn)槭袌?chǎng)需求在不斷變化，市場(chǎng)需求的變化源自于社會(huì)的發(fā)展，這是一個(gè)不斷適應(yīng)、不斷更新、不斷升級(jí)的行業(yè)，也正是如此，學(xué)校在培養(yǎng)人才上，除了教給學(xué)生們先進(jìn)的技能之外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，選擇學(xué)汽修專業(yè)的學(xué)生更要注意學(xué)校的選擇。