浙江2024年讀汽修學(xué)校


浙江讀汽修學(xué)校。隨著我國(guó)汽車(chē)行業(yè)的迅速發(fā)展,汽車(chē)保有量逐年提升,平均車(chē)齡逐年延長(zhǎng),汽車(chē)后市場(chǎng)尤其是汽車(chē)維保市場(chǎng)也得以迅猛發(fā)展?,F(xiàn)在學(xué)汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多了,如果想了解有哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)汽修專(zhuān)業(yè),可以在網(wǎng)上搜索了解,看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,里面會(huì)有招生專(zhuān)業(yè)介紹,選擇符合條件的學(xué)校報(bào)讀。

浙江2024年讀汽修學(xué)校

諸暨市職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)設(shè)置豐富

學(xué)校共開(kāi)設(shè)建筑工程施工、建筑水電設(shè)備安裝與運(yùn)維、建筑工程造價(jià)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、幼兒保育、園林技術(shù)、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、微電子技術(shù)與器件制造等十多個(gè)專(zhuān)業(yè),其中幼兒保育、園林技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、建筑工程施工為學(xué)校四大主體專(zhuān)業(yè)。

浙江2024年讀汽修學(xué)校

針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)及行業(yè)人才需求,今年我校繼續(xù)開(kāi)設(shè)以下熱門(mén)專(zhuān)業(yè):

浙江2024年讀汽修學(xué)校

新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(無(wú)人機(jī)應(yīng)用)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用)、中高職一體化城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、機(jī)電技術(shù)同時(shí),針對(duì)建筑行業(yè)裝配式技術(shù)的大力推廣以及諸暨市對(duì)集成電路產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)培育,我校特增設(shè)以下兩個(gè)新專(zhuān)業(yè)裝配式建筑施工和微電子技術(shù)與器件制造,為行業(yè)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)培養(yǎng)技術(shù)人才。

諸暨市職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式

學(xué)校形成以普通中專(zhuān)為主體,集高考預(yù)科(參加高職單招單考)、大專(zhuān)預(yù)科(中高職一體化五年制和五年制學(xué)前教育大專(zhuān)班)、成人高等教育(成教函授和遠(yuǎn)程教育)為一體的教育體系,開(kāi)設(shè)20多個(gè)專(zhuān)業(yè),其中建筑工程施工、園林技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè);建筑工程施工、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為紹興市高標(biāo)準(zhǔn)示范專(zhuān)業(yè);建筑設(shè)備安裝、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)為紹興市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。建筑、園林、汽修實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校致力于加強(qiáng)“校校合作、校企聯(lián)合”辦學(xué),與多所高校聯(lián)合開(kāi)展中高職一體化五年制大專(zhuān)班教學(xué)。近年來(lái)根據(jù)社會(huì)需求,先后開(kāi)設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、裝配式建筑技術(shù)、新能源汽車(chē)維修技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向,專(zhuān)業(yè)建設(shè)向智能化、信息化、環(huán)保型方向發(fā)展。

開(kāi)化縣職業(yè)教育中心專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè),辦好專(zhuān)業(yè)促產(chǎn)業(yè)。近年來(lái),學(xué)校圍繞開(kāi)化縣“全域旅游”發(fā)展思路,結(jié)合地方特色,開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)與管理(含茶藝)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、工藝美術(shù)(含根藝)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工方向)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、汽車(chē)制造與檢修9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備初步的汽車(chē)設(shè)計(jì)能力并能從事汽車(chē)制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷(xiāo)、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

開(kāi)化縣職業(yè)教育中心升學(xué)就業(yè)

學(xué)校堅(jiān)持以“最佳升學(xué),充分就業(yè),助推創(chuàng)業(yè)”為辦學(xué)宗旨。近三年學(xué)校高考上線(xiàn)率均在99%以上,升入本科院校的學(xué)生近百人,其中有近三分之一被浙江師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、寧波大學(xué)、中國(guó)計(jì)量大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、溫州大學(xué)、浙江科技學(xué)院等省內(nèi)較好的大學(xué)錄取,綜合成績(jī)居衢州市前列。

為適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,學(xué)校積極推行“工學(xué)結(jié)合”“頂崗實(shí)習(xí)”等辦學(xué)模式,先后與縣工業(yè)園區(qū)及長(zhǎng)三角等地區(qū)的幾十家知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)等方面與實(shí)現(xiàn)了深度融合,形成了強(qiáng)大的實(shí)習(xí)(訓(xùn))、就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),保證畢業(yè)生穩(wěn)妥、高質(zhì)量就業(yè)。

我們?cè)趫?bào)讀汽修學(xué)校的時(shí)候,要了解專(zhuān)業(yè)在校的辦學(xué)條件怎么樣,學(xué)技術(shù),就要有強(qiáng)大的師資力量,然后就是要滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐需求,教學(xué)設(shè)備、課程安排以及就業(yè)保障等才是最主要的,我們要仔細(xì)了解。想要在汽修行業(yè)立足,大家就一定得把專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)學(xué)好,必須要有過(guò)硬的技術(shù),以后才好就業(yè)。

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