煙臺南山學(xué)院師資力量
煙臺南山學(xué)院是由穩(wěn)居中國企業(yè)500強前列的大型民營股份制企業(yè)南山集團(tuán)投資興辦、教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科院校。智者樂水，仁者樂山，南山學(xué)院，山海之間。學(xué)校地處新興海濱城市山東龍口，南山校區(qū)緊鄰國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)，東海校區(qū)面向大海之濱萬畝黑松林，占地面積3428畝，建筑面積86萬平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有工學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、航空學(xué)院、音樂學(xué)院、健康學(xué)院六個二級學(xué)院，其中航空學(xué)院、音樂學(xué)院、健康學(xué)院為特色學(xué)院，開設(shè)74個本專科專業(yè)，26個系(部、中心)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科門類，在校生2萬人。
武漢大學(xué)中國科學(xué)研究評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的2016年和2017年中國民辦院校競爭力排行榜中，煙臺南山學(xué)院均名列全國民辦高校第六名、山東省民辦高校第一名。
科學(xué)的辦學(xué)定位——立足應(yīng)用，服務(wù)發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)堅持公益性、堅持地方性、堅持應(yīng)用型、堅持以工為主(滿足實體經(jīng)濟(jì)需要)。發(fā)展目標(biāo)為：依托大企業(yè)集團(tuán)，走公益化辦學(xué)道路，立足膠東，著眼山東，面向全國，以工為主，工、管、經(jīng)、文、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。2030年左右，建成內(nèi)涵發(fā)展特色鮮明的民辦本科高校;本世紀(jì)中葉，綜合實力進(jìn)入全國民辦高校先進(jìn)行列1126C。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，同時傳授相對扎實的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識，可用“四有”來概括，即“上崗有能力，創(chuàng)新有思路，創(chuàng)業(yè)有辦法，發(fā)展有基礎(chǔ)”。
鮮明的辦學(xué)特色——校企一體，協(xié)同育人。
學(xué)校發(fā)揮與南山集團(tuán)同根同源的優(yōu)勢，積極開展五個一體化建設(shè)(即大學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化、大學(xué)師資隊伍建設(shè)與企業(yè)技術(shù)管理骨干培養(yǎng)一體化、大學(xué)科學(xué)研究與企業(yè)技術(shù)開發(fā)一體化、大學(xué)人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求一體化、大學(xué)實踐平臺建設(shè)與企業(yè)設(shè)備資源利用一體化)，實現(xiàn)了校企優(yōu)勢互補、資源共享和利益共贏。
優(yōu)良的師資隊伍——專家治校，教授治學(xué)。學(xué)校遵循教育規(guī)律，秉承人才強校理念，用事業(yè)凝聚人、用實踐造就人、用機(jī)制激勵人、用制度保障人。特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人，引進(jìn)著名企業(yè)專家擔(dān)任“雙師型”教授，形成了一支以專家教授為骨干，以碩、博研究生為主體的教師隊伍。學(xué)校教師秉承“學(xué)為人師，行為世范”的古訓(xùn)，堅守“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人”的信念，潛心科研，精心教學(xué)，詮釋了人民滿意教育的價值與意義，打造了享譽社會的南山教育優(yōu)質(zhì)品牌。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1386人，其中享有國務(wù)院特殊津貼的專家9人，副高以上職稱513人，具有“雙師”型的教師484人，碩士研究生以上學(xué)歷的教師761人，外籍教師22人。他們中有主持多項國家級、省部級重點研究課題的博士生導(dǎo)師，有國外留學(xué)歸來的學(xué)者，有在中國軟件業(yè)做出較大貢獻(xiàn)的軟件高工，有參加過國產(chǎn)飛機(jī)設(shè)計制造的數(shù)控專家，更有一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授、名師，形成了一支以教授為骨干、以碩博教師為主體、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、水平較高的專任師資隊伍。