復(fù)讀應(yīng)考慮四大因素 每年高考出榜，總有少部分學(xué)生選擇復(fù)讀，其目的就是要考上一所理想大學(xué)。今年，同樣如此。什么樣的考生適合復(fù)讀?昨日，記者采訪了江岸區(qū)教育局副局長毛禹玲和武漢睿升學(xué)校招辦主任聶紅芳。 按照政策，公辦高中一律不能接收復(fù)讀生，想復(fù)讀去民辦中學(xué)。毛老師說，從教學(xué)經(jīng)驗來看，學(xué)生通過復(fù)讀漲分并考上一所理想大學(xué)的幾率并不高，建議考生不要輕易選擇這條路。 考生如果下定決心要復(fù)讀，要考慮四大因素。 首先要考慮高考分?jǐn)?shù)。根據(jù)以往經(jīng)驗，如果高考分?jǐn)?shù)低于當(dāng)年的本科線100分，就不要考慮復(fù)讀，因為學(xué)生基礎(chǔ)較差，很難在一年的時間內(nèi)提高。武漢睿升學(xué)校今年定的復(fù)讀線就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要復(fù)讀，因為高分層的考生想再提高很難。 第二是對復(fù)讀下定了決心。復(fù)讀不僅辛苦，而且心理壓力很大，學(xué)生一定要認(rèn)真考慮，只有堅定的信心才不至于半途而廢。 第三要考慮家庭的經(jīng)濟條件。一般而言，復(fù)讀一年所需的費用在1.5萬元左右，這不是所有家庭都能承受的。 第四，今年高考失利的原因并非知識掌握不牢，而是外界因素造成，比如身體有恙等。 哪些人適宜復(fù)讀 1.強烈要求復(fù)讀 有些考生要求復(fù)讀，既不是父母強加的意愿，也不是反復(fù)勸說后的勉為其難之舉，而是自己因為渴望提高成績、渴望上大學(xué)而作出的選擇。 這樣的復(fù)讀生對自己有著強烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進入復(fù)讀班后一般都會埋頭苦讀，第二年考試時，多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。 2.高考時明顯失誤 有些考生平時的學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定，而在高考中由于種種原因明顯失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分。這種失誤不是學(xué)習(xí)實力本身有問題，而是由于某些偶然因素。 比如，有一個成績很好的學(xué)生，奶奶在他高考前病故了。孩子情緒過度悲傷，一時難以調(diào)整，導(dǎo)致高考失敗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他的真實水平。 這樣的考生如果復(fù)讀一年，第二次參加高考的得分甚至?xí)日Ｇ闆r下的成績更提高一步。 還有些考生，由于考試技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到數(shù)學(xué)試卷中有一道題的分值較高，就先去做那道題，可是做了半個多小時還是沒做不出來。一方面舍不得拋開，另一方面又惦記著前面后面的題都空著，心里很矛盾。最后，不會做的沒得到分，會做的也白白丟了分。 這類考生只要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把握考試技巧，第二年一定會比第一年考得好。 3.肯吃苦 復(fù)讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。有的考生就有一股犟勁兒，有執(zhí)著的精神。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復(fù)讀。 4.有潛力 有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。有一個孩子，高一時學(xué)習(xí)成績相當(dāng)好，爸爸為了獎勵他，給他買了一臺電腦。結(jié)果，那一個暑假玩上了癮，開學(xué)后也每天放學(xué)不忘上網(wǎng)，周末就更是整天都不離電腦半步。他的學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)下降，高考失敗是意料之中的事情。 這個考生經(jīng)過反思認(rèn)識到，高考失敗不是自己沒有能力，而是自己把精力用錯了地方。他痛下決心，相信復(fù)讀一年，堅決不上網(wǎng)，一定能把成績提上去。 我相信他能成功，因為能力和基礎(chǔ)都有，荒廢的學(xué)業(yè)還能補回來。愿意 痛改前非 的學(xué)生應(yīng)該去復(fù)讀，給自己一個贏的機會。 哪些人不適宜復(fù)讀 1.堅決不復(fù)讀 有一個考生，高考成績比當(dāng)年重點線低67分。他認(rèn)為這是自己的真實水平，能上個普通大學(xué)就滿足了，不想為了一個 重點 的目標(biāo)再浪費一年時間。 考生家長卻一心想讓孩子去復(fù)讀，爭取第二年考上重點大學(xué)。為了說服孩子，他們還用上了 激將法 。 人家都能上重點，你為什么就不能上重點?你就是沒有志氣!沒有毅力!不求上進! 孩子對這件事其實有自己的看法，父母的刺激并不能讓他心服口服。所以，如果強行被送去復(fù)讀，肯定會產(chǎn)生強烈的抵觸情緒，甚至以 破罐破摔 作為對父母的 報復(fù) 。 堅決不復(fù)讀的孩子，父母不要把自己的意愿強加于他，尊重他自己的想法。就是勉強地讓孩子去了復(fù)讀學(xué)校，人在教室，頭腦里卻想著別的事，家長能夠控制嗎?回家后他在自己的房間里學(xué)習(xí)，做功課，家長能整天盯著他嗎?他開著電腦上網(wǎng)，卻說是在做作業(yè)，家長能知道嗎? 逼出來的復(fù)讀不會有好的效果。 2.不想再念書 有的考生念書念煩了，心思就不在書上。 他們自己也知道：我考不上大學(xué)是理所當(dāng)然的事，我沒努力，沒下功夫。我感覺念書太痛苦了，太沒意思。我想工作，想當(dāng)警察，當(dāng)警察是我的愿望。我干嘛在那里沒完沒了地做題呢?我這人坐不住，我喜歡活動 不想念書的孩子，討厭念書的孩子，經(jīng)過說服仍改變不了觀點的孩子，我也建議家長不要勉強他復(fù)讀，不想念書就不要硬逼他念書。18歲的青年人，應(yīng)該給他一個選擇的權(quán)力。他想工作就讓他工作。像那個想當(dāng)警察的孩子，既然他有強烈的愿望，那就讓他去實現(xiàn)，把警察的工作做好也是對社會做貢獻嘛。 3.自我控制能力差 有些考生之所以高考沒考好，自我控制能力差是首要原因。他們經(jīng)不起引誘，不是上網(wǎng)就是玩游戲，或是從事其他一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，老師、家長多方的督促、批評和教育都難以改變。 當(dāng)然，人的壞習(xí)慣不是改變不了的，只不過要下很大的功夫，而且要權(quán)衡一下利弊。 這樣的孩子被送去復(fù)讀，他就是那個毛病，就是控制不住，就是要玩。過去上高中時，好歹還有一個班集體，還有班主任老師，還有學(xué)校的紀(jì)律約束，到了復(fù)讀學(xué)校，沒有嚴(yán)格的管理，他會更加管不住自己。 所以，我認(rèn)為這種自我控制能力差的孩子，如果他要求去復(fù)讀，那是好事情，如果他自己不想復(fù)讀，家長也別勉強他。該干什么干什么，把他引到正路上就是對社會做了貢獻。 4.有突出特長但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差 有些學(xué)生有突出的特長，比如說足球踢得非常好，多數(shù)熱情和精力都投入到了足球訓(xùn)練之中，也因此占用了原本屬于學(xué)習(xí)的時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。 這類學(xué)生由于底子太薄，即使復(fù)讀一年，考上大學(xué)的可能性也不大。而且他平時踢慣了足球，家長讓他在這一年里老老實實坐下來學(xué)習(xí)基本上不可能，因為不踢足球他就腿癢癢、心里難受，滿腦子想的都是足球的事。多少年形成的習(xí)慣，想在一年中改變是不容易的，結(jié)果足球沒練好，學(xué)習(xí)也還是老樣子。 我覺得，家長對這樣的孩子，干脆提供一個機會讓他發(fā)揮特長。人無完人，金無足赤，不要太苛求他。逼著他復(fù)讀、上大學(xué)，不僅這條路很難走得通，突出的特長也被扼殺了。 是否復(fù)讀，把決定權(quán)留給孩子，讓孩子自己決定自己的命運吧! 復(fù)讀前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備：不能松懈要注意方法 對于準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生，復(fù)讀前首先要做好心理準(zhǔn)備：一是在最短的時間內(nèi)擺脫因為高考失利造成的情緒低落。二就是要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，敢于對過去的學(xué)習(xí)模式進行徹底突破。 其次，不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時間而出現(xiàn)松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一年的沖刺，短暫的休整是可以的，但一定要盡快進入第二輪沖刺的狀態(tài)。 再次，注意方法，要苦學(xué)，勤學(xué)。從報名到開課最少也有兩周或更長的時間。那么就可以利用這段時間預(yù)習(xí)。例如英語，你可以按高考大綱多積累一些詞匯，每天背十個單詞，第二天在背新單詞時，先復(fù)習(xí)前一天背過的十個單詞，以此類推到開課時，你就能積累幾百個單詞，開課后再堅持下去你的英語水平就會提高。 另外，要重視課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。大家報名來復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當(dāng)重要的，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法。提高學(xué)習(xí)效率十分重要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯同樣的錯誤。 復(fù)讀學(xué)習(xí)開課前，如能做好充分準(zhǔn)備，在復(fù)讀學(xué)習(xí)中必會受益。
初高中生高考落榜學(xué)什么
對于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個高中都為了這一個目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對公平的。有高分的學(xué)生就會有低分的落榜生，對于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護理專業(yè)
乍一聽，護理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進步。
護理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機上的服務(wù)，幫助旅客度過一個舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢。
現(xiàn)在很多學(xué)校的空乘專業(yè)都是校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學(xué)生無需擔(dān)心就業(yè)問題，畢業(yè)后將會被推薦到合適的工作崗位。
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