2024年繼浙江上海后，又一省實(shí)行新高考選考科目保障機(jī)制_高校招生網(wǎng)

物理納入首選科目后，新高考還會(huì)出現(xiàn) 理科萎縮 問(wèn)題嗎？列入第三批高考改革地區(qū)的江蘇選擇為化學(xué)實(shí)行科目保障機(jī)制： 當(dāng)化學(xué)科目實(shí)考人數(shù)占當(dāng)年高考總實(shí)考人數(shù)的比例低于25%時(shí)，啟動(dòng)化學(xué)科目保障機(jī)制?？忌挤洲D(zhuǎn)換等級(jí)時(shí)，將以保障比例（25%）對(duì)應(yīng)的考生數(shù)作為等級(jí)賦分基數(shù)；當(dāng)化學(xué)科目實(shí)考人數(shù)占當(dāng)年高考總實(shí)考人數(shù)的比例等于或高于25%時(shí)，以實(shí)際參加化學(xué)科目考試的人數(shù)為等級(jí)賦分基數(shù)。 下面我們來(lái)通過(guò)江蘇省教育廳的官方通知，具體了解一下這個(gè)科目保障機(jī)制。 江蘇選擇化學(xué)實(shí)行科目保障機(jī)制 江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好 深化高考綜合改革相關(guān)工作的通知 各設(shè)區(qū)市教育局、各高校： 為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2021〕35號(hào)）和《省政府關(guān)于印發(fā)江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案的通知》（蘇政發(fā)〔2021〕31號(hào)）精神，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類(lèi)人才、維護(hù)社會(huì)公平公正，根據(jù)省委省政府和教育部部署要求，現(xiàn)就進(jìn)一步做好深化我省高考綜合改革相關(guān)工作通知如下。 一、扎實(shí)推進(jìn)普通高中課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量 各地各普通高中學(xué)校要堅(jiān)持立德樹(shù)人鮮明導(dǎo)向，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，深刻領(lǐng)會(huì)普通高中課程改革的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)與基本要求，大力發(fā)展素質(zhì)教育，將德智體美勞 五育并舉 落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程，著力提升普通高中學(xué)生的核心素養(yǎng)，不斷適應(yīng)新時(shí)代對(duì)高素質(zhì)多樣化人才的需求。要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入推進(jìn)普通高中育人方式改革，全面實(shí)施新課程新教材，強(qiáng)化普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目的教學(xué)，努力提高合格性考試科目的教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)高中課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全體學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要求。 二、健全完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 各地各普通高中學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于印發(fā)江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知》（蘇招委〔2021〕2號(hào)）有關(guān)要求，切實(shí)把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為發(fā)展素質(zhì)教育、轉(zhuǎn)變育人方式的重要制度，強(qiáng)化其對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要引導(dǎo)作用。全省建立和完善統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作規(guī)范要求，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，細(xì)化落實(shí)思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)識(shí)與生涯規(guī)劃等六個(gè)方面評(píng)價(jià)要素，確保評(píng)價(jià)內(nèi)容全面完整、程序嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、材料客觀真實(shí)。要提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用水平，有關(guān)高校要結(jié)合本校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，積極探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在招生選拔中的運(yùn)用。 三、加快推進(jìn)分類(lèi)考試招生改革，創(chuàng)新人才選拔模式 分類(lèi)考試招生改革是推進(jìn)考試招生制度改革的重大舉措，各地各校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義。各有關(guān)高等職業(yè)院校要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于印發(fā)江蘇省高等職業(yè)院?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案的通知》（蘇招委〔2021〕3號(hào)）要求，針對(duì)普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生和其他社會(huì)考生等不同群體，實(shí)行分列招生計(jì)劃、分類(lèi)考試評(píng)價(jià)、分別選拔錄取，推動(dòng)形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)選拔模式，自2021年起，我省部分省屬應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科高校納入高職院校提前招生。要進(jìn)一步加大高等職業(yè)教育資源統(tǒng)籌，擴(kuò)大高職分類(lèi)招考規(guī)模，使分類(lèi)考試錄取逐步成為學(xué)校招生主渠道。各地各高中學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高等職業(yè)院校分類(lèi)考試招生政策的宣傳解讀，引導(dǎo)學(xué)生充分結(jié)合個(gè)人興趣特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)狀況等，合理規(guī)劃未來(lái)發(fā)展，選擇適合自己的受教育形式。 四、科學(xué)制定高校招生選科要求，提高人才選拔質(zhì)量 高校要嚴(yán)格按照教育部普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引有關(guān)要求，遵循人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，樹(shù)立正確的選才觀、育人觀，從有利于科學(xué)選拔各類(lèi)人才、有利于增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)與高中教學(xué)的溝通銜接、有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā)，研究各專(zhuān)業(yè)招錄學(xué)生所需的學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)，科學(xué)合理設(shè)置招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求，不斷優(yōu)化人才選拔機(jī)制。對(duì)與相關(guān)學(xué)科關(guān)聯(lián)緊密或?qū)邆淞讼嚓P(guān)學(xué)科基礎(chǔ)有利于人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），高校應(yīng)提出對(duì)相關(guān)科目的選考要求，并按要求及時(shí)報(bào)主管部門(mén)審核發(fā)布。 五、扎實(shí)推進(jìn)高考選科評(píng)估和指導(dǎo)，營(yíng)造健康教育生態(tài) 各地各普通高中學(xué)校要牢固樹(shù)立全面質(zhì)量觀和正確的政績(jī)觀，積極發(fā)展素質(zhì)教育，建立高考選科評(píng)估和指導(dǎo)機(jī)制，并將高考選科情況納入普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，有效推動(dòng)高考首選科目結(jié)構(gòu)合理、再選科目比例均衡。各地各學(xué)校要認(rèn)真做好新高考方案的政策宣傳和培訓(xùn)，利用多種途徑開(kāi)展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，正確處理興趣特長(zhǎng)、潛能傾向、職業(yè)發(fā)展與國(guó)家需要、社會(huì)需求、高校要求的關(guān)系。各地各校要進(jìn)一步規(guī)范高中教學(xué)組織管理，構(gòu)建起規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制；要加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，提供充足選科組合，充分尊重學(xué)生的選科意愿，引導(dǎo)學(xué)生理性選擇適合個(gè)人未來(lái)發(fā)展的科目并對(duì)個(gè)人的選擇行為負(fù)責(zé)；要切實(shí)扭轉(zhuǎn)應(yīng)試化、功利性選科傾向，不得限制學(xué)生選科，嚴(yán)禁高中一年級(jí)提前 選科搶跑 ，努力營(yíng)造健康的教育教學(xué)生態(tài)；要針對(duì)調(diào)整選科的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)制訂學(xué)科補(bǔ)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)調(diào)整后科目的學(xué)習(xí)，同時(shí)要為教師開(kāi)展選科評(píng)估與指導(dǎo)工作創(chuàng)造必要的條件和激勵(lì)措施。 六、建立高考再選科目保障機(jī)制，引導(dǎo)科學(xué)理性選科 針對(duì)我省高中學(xué)生選科的實(shí)際情況，在高考綜合改革制度框架內(nèi)，建立思想政治、地理、化學(xué)、生物等四門(mén)再選科目保障機(jī)制。任何再選科目出現(xiàn)考生選考比例明顯偏低、嚴(yán)重失衡的情況，可在充分論證的基礎(chǔ)上研究確定保障比例，用于計(jì)算該再選科目考生等級(jí)賦分的基數(shù)，以滿(mǎn)足國(guó)家對(duì)該學(xué)科的人才需求，保證高考公平公正。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生選考實(shí)際，先實(shí)行化學(xué)科目保障機(jī)制，保障比例為25%。當(dāng)化學(xué)科目實(shí)考人數(shù)的比例低于25%時(shí)，啟動(dòng)化學(xué)科目保障機(jī)制。 七、加強(qiáng)高考綜合改革的組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚形成強(qiáng)大合力 各地各部門(mén)必須進(jìn)一步提高政治站位，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府部署要求，加強(qiáng)對(duì)高考綜合改革的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和條件保障。各級(jí)教育行政部門(mén)和普通高中學(xué)校要認(rèn)真做好相關(guān)政策的解讀工作，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，努力營(yíng)造有利于高考綜合改革的良好環(huán)境。 江蘇省教育廳 2021年3月9日 關(guān)于深化高考綜合改革相關(guān)政策的解讀 1、我省進(jìn)一步深化高考綜合改革的背景是什么？ 為貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署，2021年4月，江蘇作為第三批高考綜合改革省份正式發(fā)布新高考方案。新方案得到了廣大考生、家長(zhǎng)、教師及社會(huì)各界的普遍認(rèn)同。高考綜合改革作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進(jìn)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些新情況新問(wèn)題。《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出， 要及時(shí)研究解決改革中遇到的新情況新問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整完善措施 ?；谏鲜銮闆r，在廣泛調(diào)研、充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，研究部署進(jìn)一步深化高考綜合改革有關(guān)工作，提出六個(gè)方面的政策措施和要求。 2、我省進(jìn)一步深化高考綜合改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是什么？ 一是落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù)，使考試招生制度改革更加有利于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，更加有利于國(guó)家選拔培養(yǎng)各類(lèi)人才，更好適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)多樣化人才的需求。二是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)高考改革科學(xué)性與公平性的有機(jī)統(tǒng)一，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)有質(zhì)量教育的需要，維護(hù)社會(huì)公平公正。三是落實(shí)國(guó)家和我省考試招生制度改革有關(guān)要求，借鑒上海、浙江經(jīng)驗(yàn)，研究解決新情況新問(wèn)題，進(jìn)一步細(xì)化新高考方案配套政策，以穩(wěn)妥有序推進(jìn)高考綜合改革。 3、深化高考綜合改革