每一個(gè)落榜生都應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)定位和目標(biāo)，沿著適合自己的道路前進(jìn)，就一定會(huì)有美好的未來。
如何對(duì)待高考落榜，這是一個(gè)老話題了。然而，年年歲歲都高考，歲歲年年人不同。誰都盼望著寒窗十年，一舉成名。然而不少失利生、落榜生卻從期望值的巔峰跌落到現(xiàn)實(shí)的谷底，這自然是件非常痛苦的事?？紙霭l(fā)揮失常者，面臨巨大的心理壓力，如何面對(duì)高考落榜生，這是高考落榜和家長們首先要直視面對(duì)的。
糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知
高考雖然很重要，但是高考只是人生中很多重大選擇中的一個(gè)，高考落榜并不意味著 人生落榜 ， 失敗是成功之母 。一位哲人說過： 逆境是磨練品性最好的老師 。把這次挫折當(dāng)作是考驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，努力奮斗，幸運(yùn)終究會(huì)降臨，因?yàn)樾疫\(yùn)之神會(huì)垂青奮發(fā)向上的人。只要我們冷靜下來，分析自己的長處及不足，及時(shí)調(diào)整方向，采取措施，會(huì)迎來勝利的一天。
其次要注重溝通
要多與老師、家長溝通，交流彼此的感受、想法。老師、家長要細(xì)心觀察，要及時(shí)詢問詳情，并及時(shí)解決問題。而且要注意溝通的方式，要以平等、平和的口氣與之交流。有時(shí)家長不經(jīng)意的一句話會(huì)釀成嚴(yán)重后果。比如分?jǐn)?shù)公布，發(fā)現(xiàn)并不理想，有的家長可能會(huì)責(zé)備考生： 平時(shí)成績好，怎么關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子了呢? 某某平時(shí)成績比你差，這次考得比你好，你怎么還不如他呀? 結(jié)果考生一聽，脆弱的心靈仿佛又被刺了一刀，可能會(huì)做出一些沖動(dòng)的行為，令人后悔莫及。
每個(gè)人遇到挫折都會(huì)出現(xiàn)不良的情緒反應(yīng)，當(dāng)考生出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，要釋放不良的情緒。可以通過向親密的好友傾訴，采取記日記的方式宣泄，甚至大聲喊叫，讓不良情緒得到爆發(fā)和渲泄等。或者在心理醫(yī)生的幫助下學(xué)會(huì)放松，將不良的情緒予以釋放，減輕心理負(fù)擔(dān)。
當(dāng)高考失利時(shí)，不要唉聲嘆氣，不要捶胸頓足，不要自暴自棄，要盡快擺脫陰影，振作起來，重塑自我，因?yàn)楦淖兠\(yùn)在于你自己。
高考落榜，是很多高三考生及家長，不愿接受，卻不得不接受的事情，雖然現(xiàn)在落榜
生可選擇的出路有很多，但落榜生的心態(tài)問題不容忽視，那么如何調(diào)整落榜生心態(tài)，要從以下幾個(gè)方面開始心理調(diào)節(jié)：
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接受失敗 首先要接受現(xiàn)實(shí)結(jié)果，明白現(xiàn)實(shí)是無法改變的，只能調(diào)整自己。不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就是不給自己重新開始的機(jī)會(huì)。
二、尋找合理歸因 少找外因，如把落榜和題難、天氣不好聯(lián)系起來。應(yīng)該從自身找原因，是自己不努力、方法不對(duì)，還是臨考心態(tài)不好。合理歸因是解決落榜生心理問題的根本所在。
三、角色重新定位 高考是自身素質(zhì)的全面考評(píng)，根據(jù)獲得的結(jié)果應(yīng)該為自己重新定位，給自己一個(gè)更合理的目標(biāo)期待。
四、從頭開始行動(dòng) 要有從零開始、朝新的目標(biāo)努力的勇氣。其實(shí)行動(dòng)本身就可緩解自己的消極情緒。 落榜生要學(xué)會(huì)建立自己的支持系統(tǒng)，重建自信，找到內(nèi)在的依靠;通過與父母、朋友的交流，找到外在的依靠。
五、學(xué)會(huì)宣泄 要面對(duì)父母、朋友、心理醫(yī)生把所有苦悶都說出來，用大聲傾訴、放聲大哭等手段宣泄情緒，恢復(fù)心理平衡。
六、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng) 要盡量到戶外進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)或與朋友一起出游?？衫萌说膬?nèi)心體驗(yàn)和行為動(dòng)作一致的原理，走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)定有力，速度稍快，經(jīng)常這樣做，就會(huì)增加自己的信心，調(diào)整自己的心態(tài)。
初高中生高考落榜學(xué)什么
對(duì)于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對(duì)公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對(duì)于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專業(yè)
乍一聽，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過一個(gè)舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢。
現(xiàn)在很多學(xué)校的空乘專業(yè)都是校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，學(xué)生無需擔(dān)心就業(yè)問題，畢業(yè)后將會(huì)被推薦到合適的工作崗位。
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