廣東高考中山大學新華學院高考學校介紹
中山大學新華學院(下稱學校)是中山大學依據(jù)教育部教發(fā)〔2003〕8號文的精神，與廣東東寶集團有限公司按新機制新模式申辦，于2005年經(jīng)教育部批準設立并當年招生的一所涵蓋文、理、醫(yī)、工、經(jīng)、管、法、藝等學科的綜合性全日制普通高等院校，學校目前有在校生22260人。
學校秉承母體學校中山大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和理念，13年來，辦學水平不斷提升，規(guī)模不斷壯大，已成為一所橫跨穗莞兩市的高校，在全省乃至全國都占據(jù)重要一席。學校堅持以社會人才需求為導向，以教育教學為中心，以培養(yǎng)應用型本科人才為重點，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以強化學科建設為基礎，以提升教學質(zhì)量為根本，以加強師資隊伍建設為關鍵，培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想品格、良好人文修養(yǎng)、扎實理論基礎、較強操作能力、具有創(chuàng)新意識的“德才兼?zhèn)洌泻弦弧钡母咚刭|(zhì)應用型人才。堅持“質(zhì)量立校，學術強校，特色興校，開放辦?！保瑺幦“褜W校建設成為位居全國同類學校前列的應用型、開放性、多科性的現(xiàn)代化高等學校，爭取實現(xiàn)“中國需要清華，中國也需要新華”的“新華夢”?，F(xiàn)在中山大學新華學院正站在新的起點上，為建設成為居于全國前列的獨立學院而努力奮斗!
教學資源
學校現(xiàn)有兩個校區(qū)。廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，坐落于風光旖旎的火爐山旁。東莞校區(qū)位于麻涌鎮(zhèn)，有麻涌河及華陽湖生態(tài)濕地公園環(huán)繞。自然環(huán)境優(yōu)美，山水相映生輝，是學習深造的理想勝地。學校教學設施齊備，與中山大學校園網(wǎng)實現(xiàn)互聯(lián)，共享中山大學豐富的圖書資料等信息資源，通訊網(wǎng)絡發(fā)達。學校目前共建有經(jīng)管、文法、理工、醫(yī)藥和藝術五大實驗實訓平臺，包含F(xiàn)ab-lab創(chuàng)客實驗室、醫(yī)學護理實驗室等129間實驗室，同時學校已與多家政府機構、事業(yè)單位、企業(yè)等建立228個校外實踐基地，為滿足復合型、應用型人才培養(yǎng)，提供實驗、實踐、實訓的基地與平臺。
學科布局
學校學科布局全面，專業(yè)特色明顯，符合社會需求。現(xiàn)有40個專業(yè)。其中生物醫(yī)學工程、聽力與言語康復學、醫(yī)學影像技術、健康服務與管理等是廣東省獨立學院中唯一開設的專業(yè)。公共管理學科和醫(yī)學技術學科在2017年分別獲批省級特色重點學科和省級重點培育學科。
學校面向全國招生，現(xiàn)已招收13屆學生，在校生22260人。設有11個二級學院、8個直屬系(部)：經(jīng)濟與貿(mào)易學院、法學院、外國語學院、信息科學學院、生物醫(yī)學工程學院、藥學院、護理學院、管理學院、會計學院、公共管理學院、藝術與傳媒學院、中國語言文學系、資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、康復醫(yī)學系、聽力與言語科學系、資訊管理系、馬克思主義教學研究部(所)、醫(yī)學公共課教學研究部、體育部。
學校學科布局全面，專業(yè)特色明顯，符合社會需求。目前學校有45個專業(yè)：漢語言文學、英語、商務英語、公共關系學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、應用統(tǒng)計學、生物醫(yī)學工程、藥學、康復治療學、聽力與言語康復學、護理學、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、軟件工程、數(shù)字媒體技術、信息資源管理、經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、稅收學、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、投資學、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、審計學、行政管理、物流管理、電子商務、旅游管理、人力資源管理、法學、藝術設計學、服裝與服飾設計、電氣工程及其自動化、西班牙語、醫(yī)學影像技術、健康服務與管理、葡萄牙語、傳播學、音樂學、網(wǎng)絡與新媒體、社會工作。其中生物醫(yī)學工程、聽力與言語康復學、醫(yī)學影像技術、健康服務與管理等是廣東省獨立學院中唯一開設的專業(yè)。
科研建設
學校重視產(chǎn)學研創(chuàng)發(fā)展，成立金融研究中心、廣東文化研習中心、醫(yī)學醫(yī)藥研究中心、財稅與會計研究中心等科研機構，旨在打造平臺抓手，訓練青年教師專業(yè)科研能力。中大新華位居全國獨立學院科研競爭力第15、廣東省第5。僅2017年，學校開設創(chuàng)業(yè)課程17門。
培養(yǎng)方式
學校堅持以經(jīng)濟發(fā)展和社會需求為導向，以學生全面發(fā)展為目標，以多學科和交叉學科為特點，培養(yǎng)復合型、應用型人才;采取啟發(fā)式、互動式等教學模式;推進學分制和主輔修制;堅持“三基三嚴三早”的教學傳統(tǒng)和“早、正、嚴、實”的教學原則，在培養(yǎng)人文精神、強調(diào)文理醫(yī)融通、實施素質(zhì)教育的基礎上，強化學生實踐能力，特別是實際應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);在教學改革上積極探索，融傳承和創(chuàng)新為一體，在獨立學院中率先開設“逸仙新華班”。
開放辦學
積極展開國際教育合作，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，已與美國的索爾茲伯里大學、拿撒勒大學、舊金山大學、舊金山東華醫(yī)院、俄克拉荷馬州立大學，加拿大的拉瓦爾大學，澳大利亞的昆士蘭大學、皇家墨爾本理工大學，英國的班戈大學、密德薩斯大學、樸次茅斯大學、卡迪夫城市大學、貝德福德大學，愛爾蘭科克大學、愛爾蘭科克理工大學，法國服裝設計學院，西班牙馬拉加大學以及香港公開大學、澳門城市大學、臺灣中山醫(yī)學大學、臺灣美和科技大學等建立合作關系，并根據(jù)不同高校應用不同的合作模式，不斷加強對外教育合作，提高辦學水平。