山東力明科技職業(yè)學(xué)院高考學(xué)校介紹
在祝賀我國(guó)改革開(kāi)放十周年1988的春天，誕生的齊魯大地美麗泉城的山東省第一所民辦高?！綎|中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)，是由我國(guó)最早從事中西醫(yī)結(jié)合工作的著名專家，今年已86歲高齡的王顯明教授，以其出版著作稿費(fèi)創(chuàng)辦的;也是我國(guó)最早以中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)命名的高等學(xué)府，我國(guó)的中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)教育，就是在這里首創(chuàng)，今天以醫(yī)、護(hù)類學(xué)科為主融理、工、藝為一體的——山東力明科技職業(yè)學(xué)院，就是在這個(gè)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校，是以貫徹黨的中醫(yī)政策和中西醫(yī)結(jié)合方針首創(chuàng)的中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)教育，所以自建校伊始，就得到了各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)方面的熱情關(guān)懷，因而隨我國(guó)改革開(kāi)放的日益深化和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，我校也在不斷發(fā)展前進(jìn)。經(jīng)過(guò)20年的努力，現(xiàn)已培養(yǎng)出3萬(wàn)多名醫(yī)、護(hù)畢業(yè)生，遍及全國(guó)各地，特別是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)者，以其既會(huì)中醫(yī)又會(huì)西醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合的特有優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于城鄉(xiāng)社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，深受廣大群眾歡迎，并在我校試創(chuàng)五年制雙語(yǔ)教學(xué)中西醫(yī)結(jié)合本科班的部分畢業(yè)生，分赴歐、美、澳和日本、菲律賓等國(guó)，從事中醫(yī)、針灸推拿和中西醫(yī)結(jié)合工作，使我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)從這里走向世界。由于中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，既要有我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)藥的理論基礎(chǔ)又要有西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識(shí)技術(shù)，所以我校在不斷改革開(kāi)放的進(jìn)程中，逐漸由單一的中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，擴(kuò)展成今天的中、西醫(yī)學(xué)各學(xué)科都有，和與之相，相關(guān)的重點(diǎn)培養(yǎng)的擴(kuò)理專業(yè)，并不斷進(jìn)行探索改革創(chuàng)新，向中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理方向邁進(jìn)，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)我國(guó)特有的中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)專業(yè)。我校創(chuàng)始人王顯明教授，是1945年畢業(yè)于老哈爾濱醫(yī)科大學(xué)，1956—1959年參加國(guó)家衛(wèi)生部舉辦首屆西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)的上海中醫(yī)研究班，畢業(yè)后一直從事中西醫(yī)結(jié)合臨床、科研與教學(xué)，在其64年從醫(yī)生涯中，有53年是從事中西醫(yī)結(jié)合工作，是我國(guó)從事中西醫(yī)結(jié)合工作最早、時(shí)間最長(zhǎng)者之一，以其80年代初，首編100萬(wàn)字的中西醫(yī)結(jié)合巨著《中醫(yī)內(nèi)科辨證學(xué)》，由衛(wèi)生部人民出版社出版，多次印刷達(dá)數(shù)萬(wàn)冊(cè)，發(fā)行于國(guó)內(nèi)、外，相繼又由該出版社出版《實(shí)用內(nèi)科綜合治療學(xué)》等，也是我國(guó)編出版中西醫(yī)結(jié)合專著最多者之一，對(duì)貫徹落實(shí)黨的中西醫(yī)結(jié)合方針政策，推動(dòng)我國(guó)中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展起到了一定作用，被譽(yù)為我國(guó)著名的中西醫(yī)結(jié)合專家。他現(xiàn)今雖已白發(fā)蒼蒼，年居耄耄，但仍以充沛精力，為發(fā)展我國(guó)中西醫(yī)結(jié)合教育事業(yè)，仍在孜孜不倦地工作著，我們的學(xué)校就是以他多年積累出版著作的稿費(fèi)辦起來(lái)的，可以說(shuō)：“我們的學(xué)校，是知識(shí)投資，專家治校;而不是金錢投入，以盈利為目的，所以在首創(chuàng)我國(guó)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)教育時(shí)，就自行編寫講義，而不是中醫(yī)老師講中醫(yī)，西醫(yī)老師講西醫(yī)，各講各的理，各說(shuō)各的好，使學(xué)者無(wú)所適從，繼之就在王顯明教授的帶領(lǐng)下，組織編寫了我國(guó)第一套比較完整的《高等中西醫(yī)結(jié)合院校教材》全書(shū)共30余冊(cè)，約2000萬(wàn)字，并以編寫者為主，并以教材編寫者組成了專業(yè)教師隊(duì)伍，充分保證了教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展前進(jìn)打下了良好基矗根據(jù)20年的發(fā)展建設(shè)，其中西醫(yī)結(jié)合教育歷史之長(zhǎng)、師資隊(duì)伍之強(qiáng)、圖書(shū)館藏書(shū)之多、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的完備，以及自編出版教材之完善和寬敞的校園、新建現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)中心樓和規(guī)范的學(xué)生公寓、適應(yīng)學(xué)生體育鍛練場(chǎng)地等，從山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)到山東力明科技職業(yè)學(xué)院多次被評(píng)為民辦高校先進(jìn)單位;并獲首屆全國(guó)民辦高校先進(jìn)單位及全國(guó)優(yōu)秀民辦高校、中國(guó)最具影響力民辦高校等榮譽(yù)稱號(hào);近又公布我校進(jìn)入2009年中國(guó)民辦大學(xué)排行榜100強(qiáng)行列。我們的校訓(xùn)是：慎思明辨，博學(xué)廣識(shí)。即培養(yǎng)學(xué)生有慎重獨(dú)立思考能力，明辨是非，正確對(duì)待國(guó)家、集體和個(gè)人的學(xué)習(xí)，事業(yè)和生活，進(jìn)一步要求要有淵博學(xué)問(wèn)和廣泛知識(shí)，要尊重知識(shí)、尊重人才，沒(méi)有學(xué)識(shí)，就不可能明辨是非，不僅我們要按校訓(xùn)的精神要求學(xué)生，也同樣要求我們的教師，按照校訓(xùn)的精神來(lái)要求自己，老師不懂慎思明辨，博學(xué)廣識(shí)，怎么能要求學(xué)生做到呢?我們不僅要求學(xué)生在校期間要這樣，就是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。以人為本，情愛(ài)是根：一直是我校倡導(dǎo)處理好師生關(guān)系的一條不成文的準(zhǔn)則，這條準(zhǔn)則可能與我校創(chuàng)始人的年齡有關(guān)，一位慈祥的老人，他晚年是喜歡孩子圍繞在他的身邊。特別是我們這樣一所在風(fēng)雨飄搖中發(fā)展起來(lái)的民辦高校，情和愛(ài)是：克服困難，完成學(xué)業(yè)最有效的良劑。在他為我校撰寫《祝賀建校二十周年紀(jì)念冊(cè)》的中篇以“情愛(ài)相隨”的篇首語(yǔ)的標(biāo)題是：“情愛(ài)的淚卷”命題。在這篇淚卷中，不知他寫出了多少，他和學(xué)生間發(fā)生過(guò)可歌可泣的往事，他和學(xué)生間有過(guò)無(wú)數(shù)次的擁抱共哭，雙跪痛淚的感人場(chǎng)景，包括年輕老師和大多數(shù)學(xué)生們都在稱他“爺爺”，用他自己的話說(shuō)：我有這么多的孫女和孫子，可稱得起我是世界上最幸福的老人。用他這樣的情和愛(ài)，感染著老師，影響著學(xué)生，使我們的校園里出現(xiàn)著情和愛(ài)的和諧氣氛。的確他對(duì)待自己的學(xué)生，和對(duì)待自己親孫子那樣的疼愛(ài)，他也希望老師們對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己子女那樣負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生深情厚愛(ài)的老師，能不負(fù)責(zé)把學(xué)生教好嗎?我校現(xiàn)任院長(zhǎng)劉大文教授，研究生導(dǎo)師，是我省著名的教育家，1969年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，畢業(yè)后的40多年來(lái)一直從事教育工作，致力于心理學(xué)、教育學(xué)的科學(xué)研究，先后發(fā)表論文30余篇，其中多篇被《新華文摘》《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》《人大復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載;并編著出版《教育學(xué)原理》《心理學(xué)教程》《心理學(xué)》《學(xué)校實(shí)用心理學(xué)》《管理心理學(xué)》等專著10余部，曾獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。1986年獲“全國(guó)心理學(xué)科普先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào);1993年獲曾先梓教師基金獎(jiǎng)。在來(lái)我校任院長(zhǎng)前曾任“聊城師范大學(xué)校長(zhǎng)、煙臺(tái)師范學(xué)院(魯東大學(xué))校長(zhǎng)和院長(zhǎng)、黨委書(shū)記，為我省培養(yǎng)大批教育人才，其門生遍及齊魯大地教育部門?，F(xiàn)在我校主持工作，以其卓越的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和高超的管理經(jīng)驗(yàn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量及師資隊(duì)伍的建設(shè)，逐步形成了以“教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)，正在領(lǐng)導(dǎo)全校教職員工，加速學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的精神，我校在中共院委的監(jiān)督指導(dǎo)保證下，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)責(zé)任制，由學(xué)校校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施?，F(xiàn)設(shè)有：中醫(yī)藥學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、針推醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院，和附設(shè)走向?qū)诟呗毜闹袑２?，分科系進(jìn)行教學(xué)管理，尚有設(shè)備完善的三級(jí)甲附屬醫(yī)院一處，供醫(yī)、護(hù)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)?，F(xiàn)僅醫(yī)、護(hù)專業(yè)在校生即達(dá)萬(wàn)余名，一直是我校的重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)正進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)為中心，繼續(xù)充實(shí)教師隊(duì)伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并加大投資力度，擴(kuò)大基本建設(shè)，力爭(zhēng)在5年內(nèi)，使校園及校舍建筑面積增加一倍;在校生人數(shù)再翻一番，努力爭(zhēng)取實(shí)施本科教育，為社會(huì)主義建設(shè)更多更好地培養(yǎng)人才。學(xué)校位于濟(jì)南市市中區(qū)南部濟(jì)微路，空氣清新，交通方便。校園寬敞，教學(xué)樓、圖書(shū)館及實(shí)驗(yàn)中心樓，均系現(xiàn)代化的新建;規(guī)范化的學(xué)生公寓，空調(diào)、電話、寬帶及含淋浴在內(nèi)的洗手間均在房間內(nèi)，有二人間、四人間和六人間，各有生活用櫥及自習(xí)桌椅，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和體育鍛練的好地方，熱情歡迎來(lái)校學(xué)習(xí)和參觀考察。
