蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)(高職-普通本科3+2分段培養(yǎng)項(xiàng)目)
來源：蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 時(shí)間：2017-06-09 16:38:50
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)(高職-普通本科3+2分段培養(yǎng)項(xiàng)目)
培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、護(hù)理實(shí)踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生具有：
(1)以人為本的理念，具有科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作和高度關(guān)愛的精神;
(2)具有較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的臨床護(hù)理實(shí)踐技能，能從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理等工作;
(3)具備較廣泛的社會(huì)科學(xué)理論及人文、自然科學(xué)知識(shí);
(4)具有對(duì)急、危重病人的應(yīng)急處理能力和搶救配合能力;
(5)具有對(duì)常用藥物療效和不良反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力;
(6)具有開展健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力;
(7)具有一定科研意識(shí)和護(hù)理管理能力;
(8)具有熟練使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力;
(9)具有一定的外語(yǔ)閱讀和會(huì)話能力;
(10)具有護(hù)理相關(guān)法律意識(shí)，較強(qiáng)的職業(yè)安全意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理及衛(wèi)生保健工作;面向老年護(hù)理院、社會(huì)福利院、療養(yǎng)院、精神疾病防治機(jī)構(gòu)等單位從事護(hù)理及相關(guān)工作;也可面向境外醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理及相關(guān)工作。
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初中畢業(yè)生通過三種方式可以考取大專文憑：
第一種是參加成人高考，被學(xué)校錄取后，2年半畢業(yè)，完成該修的學(xué)分，這種費(fèi)用便宜些;
第二種方法是參加網(wǎng)絡(luò)教育，通過網(wǎng)絡(luò)教育可以遠(yuǎn)程在家學(xué)習(xí)，這種方式比較方便。以上兩種方式取得的畢業(yè)證都是網(wǎng)上電子注冊(cè)的證書，并且是國(guó)家公認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷。
第三種方法就是上五年制大專，這是初中畢業(yè)生上大學(xué)的最快的途徑。前3年為中等職業(yè)教育階段，學(xué)習(xí)中職知識(shí)和專業(yè)技能;后2年為高等職業(yè)教育階段，學(xué)習(xí)大學(xué)理論知識(shí)。現(xiàn)在這樣的院校也不少，特別是如果想要報(bào)讀空乘、高鐵服務(wù)、酒店管理這類高端服務(wù)類專業(yè)的學(xué)生會(huì)非常適合。
現(xiàn)在在我國(guó)高等教育中，五年制高職的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科。學(xué)校傳授的知識(shí)大多以實(shí)用文本，學(xué)生能夠更好的融入社會(huì)，盡早確定自己未來的職業(yè)目標(biāo)。
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