高鐵招生信息的真真假假
隨著高鐵時(shí)代的到來，現(xiàn)在各地中、高考的招生工作也開始更多的關(guān)注于“高鐵專業(yè)”，掀起了一股“高鐵專業(yè)新朝陽專業(yè)”的熱風(fēng)。每年，隨著各地中、高考錄取工作的開始，各類學(xué)校的招生廣告也在不斷刷屏微信朋友圈。五花八門的“高鐵招生”廣告在火熱比拼之中，朋友圈流傳的此類“高鐵招生”廣告，其賣點(diǎn)有三：一是學(xué)校名稱一定要沾“高鐵”的光，如“××鐵道學(xué)?！薄啊痢淋壍缹W(xué)?！?，有的干脆就是“××高鐵學(xué)校”，凸顯其專業(yè)性較強(qiáng)，;二是“高鐵招生”的廣告從形式到內(nèi)容高度一致，圖片、視頻、文字介紹等幾乎出自同一個(gè)模板;三是廣告用詞極具煽情，富有誘惑力?！凹闭小薄疤卣小薄疤崆颁浫 薄懊~有限”“畢業(yè)包分配”直接進(jìn)入鐵路系統(tǒng)”“金飯碗”等，有的甚至還打著“精準(zhǔn)扶貧”的旗號。
“高鐵招生”廣告是否含有虛假宣傳的成分，這還有待進(jìn)一步求證。小編認(rèn)為確實(shí)是有些學(xué)校是實(shí)打?qū)嵉剞k高鐵專業(yè)并形成自己的辦學(xué)特色，有較高的辦學(xué)水平。不過，大部分“高鐵招生”廣告明顯帶有夸大其詞的成分，信息摻假嚴(yán)重，誤導(dǎo)報(bào)考學(xué)生的選擇。但是，小編覺得有一條招生信息肯定是虛假的，那就是所謂的“包分配”等，現(xiàn)在沒有任何一所正規(guī)的學(xué)校為你承諾“畢業(yè)包分配”、承諾你畢業(yè)后進(jìn)入某一系統(tǒng)的體制內(nèi)，守住一輩子“金飯碗”?！案哞F專業(yè)”是與時(shí)俱進(jìn)，而“畢業(yè)包分配”“金飯碗”的承諾還停留在上世紀(jì)**十年代。
然而，恰恰是這些信口開河的承諾，吸引了很多考生的注意力，尤其對于急于求成，不需要太多努力就可以有一個(gè)好前程的考生來說。有個(gè)好前程對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的那些未能考入高中和理想大學(xué)的學(xué)生及家長來說，成了他們急于求學(xué)、急于就業(yè)、急于改變家庭貧困面貌的“救助劑”，而其后進(jìn)入“高鐵學(xué)校”學(xué)習(xí)的學(xué)生的命運(yùn)，未必能如廣告宣傳里的那樣美好。
就小編所知，一些名為“高鐵學(xué)?！钡膶W(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)一無場地二無校舍，連校名都隔三岔五地變換。而不少“高鐵專業(yè)”學(xué)生經(jīng)過幾個(gè)月的短暫培訓(xùn)，被安排到火車上打掃衛(wèi)生，陷入高鐵招生坑人、坑錢的泥淖里。他們不但沒有因?yàn)樯下殬I(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)而致富，反而因此致貧、返貧，孩耽誤了自己的前途。
面對這種滿天飛的虛假信息廣告，小編認(rèn)為應(yīng)該得到相關(guān)部門的正式，并加以監(jiān)督管理整治。
一是從源頭上把好關(guān)。當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展勢頭如火如荼，公辦、民辦職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)競爭激烈，良莠不齊，其中不乏一些“空殼”職業(yè)學(xué)校，但一些地方的亂象同時(shí)也層出不窮。虛火旺盛的“高鐵招生”給職業(yè)教育發(fā)展帶來的負(fù)面影響過大，在一定程度上沖擊了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的良好態(tài)勢。我們的職業(yè)教育有兩個(gè)垂直管理體系：一是教育部門舉辦的職業(yè)教育;二是由人社部門舉辦的技工教育。兩部門在共同推進(jìn)職業(yè)教育上尚未形成合力，但不能因此而放棄對職業(yè)教育辦學(xué)資質(zhì)與招生資格的嚴(yán)格審核。教育、人社部門有必要對“高鐵招生”的學(xué)校重新盤點(diǎn)，嚴(yán)格審核其辦學(xué)資格，清除“野雞高鐵學(xué)?！薄?/p>
二是加強(qiáng)監(jiān)管“高鐵招生”廣告。自媒體時(shí)代，人人都可以成為廣告的發(fā)布者，但率性而隨意的“高鐵招生”廣告仍然要受到有關(guān)部門的監(jiān)管。教育、人社部門也要把好“高鐵招生”廣告的第一道關(guān)口，工商部門也不能不管，廣告發(fā)布者也不能見錢就發(fā)。權(quán)利要有，責(zé)任也不能落位，權(quán)責(zé)要擔(dān)當(dāng)。
火爆的“高鐵招生”，其實(shí)從另一方面也在告誡我們，盡管我們提倡加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，但真正要發(fā)展職業(yè)教育，還是要慢下來。當(dāng)滿屏皆是“高鐵招生”廣告時(shí)，我們要靜下心來思考：職業(yè)教育如果都搭上了“高鐵”，都辦成了“高鐵專業(yè)”，我們的職業(yè)教育還能走多遠(yuǎn)?在這里小編也要提醒廣大考生在面對各種各樣的招生信息時(shí)，一定要擦亮眼睛，不要被虛假的充滿的誘惑的招生信息所蒙騙!