廣東高考北京師范大學(xué)珠海分校高考錄取分?jǐn)?shù)線

　　廣東高考北京師范大學(xué)珠海分校高考錄取分?jǐn)?shù)線

　　北京師范大學(xué)創(chuàng)辦于1902年,是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。百年砥礪，鑄就了北師大豐富的文化底蘊(yùn)、突出的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和雄厚的教育資源。以李大釗、魯迅、梁?jiǎn)⒊?、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先殨、汪X仁、周廷儒等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵(lì)教。經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，學(xué)校秉承“愛國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，形成了“治學(xué)修身，兼濟(jì)天下”的育人理念。北京師范大學(xué)學(xué)科綜合實(shí)力位居全國(guó)高校前列，學(xué)科點(diǎn)覆蓋了除軍事學(xué)以外的11個(gè)學(xué)科門類，形成了綜合性學(xué)科布局。北京師范大學(xué)教育資源豐富，是國(guó)家高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地。北京師范大學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良，擁有一大批學(xué)術(shù)造詣精深、蜚聲中外的學(xué)者，是我國(guó)最重要的高級(jí)人才培養(yǎng)基地之一。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　北京師范大學(xué)珠海分校(原北京師范大學(xué)珠海教育園區(qū))是教育部批準(zhǔn)設(shè)立、由北京師范大學(xué)和珠海市人民政府合作舉辦、進(jìn)行本科層次教育的全日制普通高等學(xué)校。

　　建設(shè)珠海分校是北京師范大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)宏偉目標(biāo)的重要組成部分。在教育部有關(guān)批復(fù)精神的指導(dǎo)下，珠海分校堅(jiān)決執(zhí)行北京師范大學(xué)提出的“資源國(guó)有、學(xué)校舉辦、市場(chǎng)運(yùn)作、全新模式”的建校方針，堅(jiān)決貫徹“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以貢獻(xiàn)求支持，以共贏求合作”的發(fā)展思路，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中大膽進(jìn)行教學(xué)模式、管理方式、運(yùn)行機(jī)制、國(guó)際合作以及產(chǎn)學(xué)研一體化方面的改革嘗試，努力把學(xué)校建設(shè)成為教育與科技產(chǎn)業(yè)復(fù)合發(fā)展、特色鮮明的綜合性改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，發(fā)展成為開放式、有特色、應(yīng)用型高水平大學(xué)。

　　按照教育部的規(guī)定，珠海分校的教學(xué)組織和管理由北京師范大學(xué)負(fù)責(zé)。北京師范大學(xué)高度重視珠海分校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，派出經(jīng)驗(yàn)豐富的管理干部，負(fù)責(zé)分校的行政和教育教學(xué)管理工作。

　　珠海分校依托北師大的優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源，著眼當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求，致力于培養(yǎng)具有寬厚人文、科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型專門人才。建校以來(lái)，生源遍及包括港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)二十七個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)，錄取的新生全部來(lái)自各省普通本科二批，第一志愿錄取考生比例由2003年的67.9%上升至2014年的99.66%。2011年我校與清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等63所高校被國(guó)家教育部制定列入2012年免試招收香港學(xué)生的高校名冊(cè)?，F(xiàn)有在校生達(dá)2.3萬(wàn)多人。

　　珠海分校設(shè)有文學(xué)院、教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、不動(dòng)產(chǎn)學(xué)院、特許經(jīng)營(yíng)學(xué)院、物流學(xué)院、法律與行政學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、藝術(shù)與傳播學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、運(yùn)動(dòng)休閑學(xué)院以及國(guó)際商學(xué)部等十五個(gè)學(xué)院(部)，涵蓋8大學(xué)科門類的61個(gè)本科專業(yè)，形成了以經(jīng)濟(jì)類、管理類及工科類等應(yīng)用型學(xué)科為主體，教育類學(xué)科為特色，文學(xué)、藝術(shù)、法律、理學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性學(xué)科布局。

　　北京師范大學(xué)珠海分校的學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分，頒發(fā)北京師范大學(xué)珠海分校畢業(yè)證書;符合《北京師范大學(xué)珠海分校學(xué)士學(xué)位授予條例》規(guī)定者，可申請(qǐng)獲得北京師范大學(xué)珠海分校學(xué)士學(xué)位證書。

　　師資與學(xué)生

　　為了確保珠海分校的教育教學(xué)質(zhì)量，從珠海分校建校初，北京師范大學(xué)即選派以知名學(xué)者和教授為骨干的師資隊(duì)伍，承擔(dān)珠海分校相關(guān)專業(yè)的教育教學(xué)工作;相關(guān)院系也選派出一些知名學(xué)者和優(yōu)秀教師到珠海分校擔(dān)任教學(xué)工作。著名管理學(xué)家、博士生導(dǎo)師蔣正華教授，“兩彈一星”功臣、中科院院士黃祖洽教授，國(guó)務(wù)院參事、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)盟副主席、博士生導(dǎo)師、北師大教授張厚粲先生等一批國(guó)內(nèi)國(guó)際知名學(xué)者均應(yīng)聘在珠海分校參與教育教學(xué)或?yàn)閷W(xué)生開設(shè)講座。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北師大博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)教授親自主持珠海分校的教育教學(xué)評(píng)估工作。國(guó)內(nèi)外一些知名學(xué)者也受聘在珠海分校任教或講學(xué)。

　　珠海分校堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。目前，我校自有師資隊(duì)伍中，82%以上具有碩士學(xué)位，25%以上具有博士學(xué)位;高級(jí)職稱比例占38%，其中正高級(jí)職稱比例占14%;35歲以下的專任教師占47%;高學(xué)歷、高職稱和年富力強(qiáng)的中青年教師成為教學(xué)隊(duì)伍的主要力量。另外外籍教師比例約10%，也達(dá)到了較高比例。

　　教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)

　　北京師范大學(xué)珠海分校遵照教育部“按照實(shí)事求是、改革創(chuàng)新的精神，大膽進(jìn)行教學(xué)模式、管理方式、國(guó)際合作以及產(chǎn)學(xué)研一體化等方面的改革嘗試”的指示精神，在繼承北師大優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展，走出一條獨(dú)具特色的教育教學(xué)創(chuàng)新之路。

　　教育創(chuàng)新原則：

　　國(guó)際化原則——充分汲取和利用國(guó)外著名大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)知名大學(xué)的專業(yè)和課程，實(shí)施多元化國(guó)際合作辦學(xué)模式。目前已與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞等國(guó)及港澳地區(qū)的多所高等學(xué)校(大學(xué))建立了合作關(guān)系。

　　應(yīng)用性原則——適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展的需求，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

　　區(qū)域化原則——為珠江三角洲及周邊地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力與人才支持。

　　個(gè)性化原則——以學(xué)生為本，為學(xué)生的自主發(fā)展提供最大的選擇空間。

　　教育教學(xué)制度：

　　彈性學(xué)習(xí)制——打破傳統(tǒng)的學(xué)年制限制。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)生可自主決定在校學(xué)習(xí)年限;在規(guī)定的3-8年時(shí)間內(nèi)，修滿規(guī)定學(xué)分，即可畢業(yè);在學(xué)期間，學(xué)生可以申請(qǐng)保留學(xué)籍，短期休學(xué)、就業(yè)后可繼續(xù)返校學(xué)習(xí)。

　　二次專業(yè)選擇——學(xué)生入學(xué)后可按規(guī)定的時(shí)間和程序自主進(jìn)行二次專業(yè)選擇。

　　學(xué)分互認(rèn)——對(duì)不同專業(yè)開設(shè)相同課程，各個(gè)專業(yè)相互認(rèn)可?？鐚W(xué)科課程的學(xué)分，在規(guī)定課程模塊內(nèi)，可進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。

　　自主選課——所有通識(shí)選修課由全校學(xué)生任選。從08級(jí)開始，在20%的容量?jī)?nèi)，全校學(xué)生可自由選擇通識(shí)必修課;在專業(yè)課(特殊課程除外)中，學(xué)生可以在20%的容量?jī)?nèi)跨專業(yè)跨院系自主選擇課程、老師和上課時(shí)間。

　　輔修專業(yè)——各專業(yè)根據(jù)需要制定輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生在主修專業(yè)外兼修其他專業(yè)課程滿30學(xué)分的，可獲得輔修證書;兼修另一專業(yè)課程滿50學(xué)分的，可獲得第二專業(yè)畢業(yè)證書;兼修跨學(xué)科的另一專業(yè)滿50學(xué)分的，同時(shí)完成兼修專業(yè)畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)學(xué)分，可獲得第二學(xué)位證書。學(xué)校還專門針對(duì)復(fù)合型人才發(fā)展需求，制定了對(duì)外漢語(yǔ)—英語(yǔ)、金融學(xué)—統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)—會(huì)計(jì)雙專業(yè)課程。

　　服務(wù)學(xué)習(xí)——在社會(huì)(社區(qū))服務(wù)過(guò)程中獲得“學(xué)習(xí)”的效果，使學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力得到發(fā)展。

　　學(xué)生自主發(fā)展課堂——學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性化發(fā)展需要，自主規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，自主組織教育活動(dòng)，自主選擇學(xué)習(xí)形式，使道德養(yǎng)成、身心發(fā)展與專業(yè)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　人才培養(yǎng)目標(biāo)：

　　應(yīng)用型——面向社會(huì)需求，與行業(yè)合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。注重通識(shí)教育和專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，開展多種職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)證書培訓(xùn)等，使學(xué)生既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又具有實(shí)際操作能力。

　　外向型——采用與國(guó)際水平接軌的教學(xué)計(jì)劃，引進(jìn)外籍教師，部分課程引進(jìn)原版的教材、實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　復(fù)合型——在嚴(yán)格實(shí)施專業(yè)培養(yǎng)之外，向?qū)W生提供多項(xiàng)輔修課程、雙專業(yè)、雙學(xué)位課程，促使學(xué)生成為一專多能的復(fù)合型人才。

　　學(xué)術(shù)型——通過(guò)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究興趣，畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大學(xué)進(jìn)一步深造，攻讀研究生。

　　珠海分校在人才培養(yǎng)方面積極探索，畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到社會(huì)良好評(píng)價(jià)和用人單位認(rèn)可。許多知名企業(yè)和我校建立了合作關(guān)系;近年來(lái)畢業(yè)生考取國(guó)內(nèi)研究生和出國(guó)(出境)留學(xué)的比例占畢業(yè)生總數(shù)的10%以上，國(guó)內(nèi)考取碩士研究生的學(xué)生大多進(jìn)入了“985”、“211”重點(diǎn)大學(xué)，出國(guó)深造學(xué)生大部分被世界知名大學(xué)如英國(guó)劍橋大學(xué)、卡斯商學(xué)院、帝國(guó)理工大學(xué)、美國(guó)華盛頓大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、墨爾本大學(xué)等錄取;珠海分校每年都有一定比例畢業(yè)生參加“三支一扶”、“西部計(jì)劃”、應(yīng)征入伍和自主創(chuàng)業(yè)等項(xiàng)目，并且取得了突出的成績(jī)。2011年學(xué)校被評(píng)為“廣東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”;2013年被教育部評(píng)為“2012-2013年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。

　　建設(shè)規(guī)模與學(xué)習(xí)生活條件

　　珠海分校坐落在美麗的海濱城市珠海，學(xué)校依山傍海、青山綠水，校園環(huán)境優(yōu)美，被譽(yù)為“亞洲最美麗的大學(xué)校園”。

　　珠海分校占地5000余畝，總規(guī)劃建筑面積100萬(wàn)平方米。目前，已完成建筑面積62余萬(wàn)平方米，投資總額31.39億元，教學(xué)與生活設(shè)施先進(jìn)，堪稱國(guó)內(nèi)一流。

　　珠海分校擁有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室80個(gè)，4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備15647臺(tái)，總價(jià)值10237.69萬(wàn)余元。實(shí)踐教學(xué)基地479個(gè)。信息技術(shù)與軟件工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)示范中心被評(píng)為廣東省教學(xué)示范中心。圖形圖像實(shí)驗(yàn)室成為珠海市科技創(chuàng)新公共實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施高度發(fā)達(dá)，被中國(guó)教育和科學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心授予“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)珠海城市節(jié)點(diǎn)”單位。

　　珠海分校圖書館環(huán)境優(yōu)越，總建筑面積3.4萬(wàn)平方米，館藏中外文紙質(zhì)圖書110余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書80余萬(wàn)種，中外文報(bào)刊2000余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)45種，設(shè)7個(gè)印刷型文獻(xiàn)閱覽室，1個(gè)多媒體閱覽室，5個(gè)普通研討室、1個(gè)試聽研討室、16個(gè)休閑學(xué)術(shù)研討區(qū)，設(shè)有3500個(gè)閱覽座位，向讀者提供開放式外借、閱覽、試聽、上網(wǎng)、信息檢索及各類技術(shù)服務(wù)，館內(nèi)計(jì)算機(jī)及試聽設(shè)備全部向讀者免費(fèi)開放，為師生的學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)研討提供了良好的環(huán)境。

　　珠海分校體育設(shè)施齊備，已建有足球場(chǎng)2個(gè)，350米、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)比賽泳池和沙灘休閑泳池各1個(gè)，大型風(fēng)雨操場(chǎng)(室內(nèi)球館)一座及室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育設(shè)施，可滿足師生的訓(xùn)練和鍛煉需求。

　　珠海分校生活條件優(yōu)良，建有不同規(guī)格學(xué)生宿舍，宿舍設(shè)有空調(diào)、衛(wèi)生間以及太陽(yáng)能自動(dòng)供熱系統(tǒng);宿舍配備組合式家具、IC卡電話及寬帶網(wǎng)接口。校內(nèi)有5條公交車專線及長(zhǎng)途客車直達(dá)珠海市區(qū)和廣州。銀行、郵局、通訊部門、醫(yī)療門診部等社區(qū)服務(wù)設(shè)施齊全，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)和生活提供了良好條件。

　　專業(yè)設(shè)置

　　本科類

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　金融學(xué) | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易法學(xué)

　　法學(xué) | 社會(huì)工作 | 家政學(xué)教育學(xué)

　　教育學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | 藝術(shù)教育 | 學(xué)前教育 | 休閑體育文學(xué)

　　漢語(yǔ)言文學(xué) | 英語(yǔ) | 日語(yǔ) | 廣告學(xué) | 傳播學(xué) | 編輯出版學(xué)理學(xué)

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 信息與計(jì)算科學(xué) | 自然地理與資源環(huán)境 | 生物技術(shù) | 應(yīng)用心理學(xué) | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工學(xué)

　　工業(yè)設(shè)計(jì) | 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 軟件工程 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 建筑學(xué)管理學(xué)

　　信息管理與信息系統(tǒng) | 工商管理 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 財(cái)務(wù)管理 | 人力資源管理 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 公共事業(yè)管理 | 行政管理 | 勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 土地資源管理 | 物流管理 | 物流工程 | 電子商務(wù) | 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理藝術(shù)學(xué)

　　舞蹈學(xué) | 表演 | 動(dòng)畫 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 產(chǎn)品設(shè)計(jì)