安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生專(zhuān)業(yè)
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的一所以高等職業(yè)教育為主，集高職教育、成人教育、技能培訓(xùn)等為一體，涉及工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多門(mén)類(lèi)學(xué)科的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處安徽省銅陵市。于1956年建市的銅陵位于長(zhǎng)江中下游南岸，是中華民族青銅文明的發(fā)祥地之一，黃山、九華山近在咫尺，是典型的江南山水園林城市。經(jīng)過(guò)五十年奮發(fā)圖強(qiáng)的建設(shè)尤其是近二十年來(lái)改革開(kāi)放春風(fēng)的沐浴，銅陵市的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、進(jìn)出口貿(mào)易額、居民收入等幾項(xiàng)指標(biāo)已穩(wěn)居安徽省前矛，已成為皖江地區(qū)一顆璀璨的明珠。學(xué)院現(xiàn)占地面積443畝，教學(xué)、行政、生活用房建筑面積12.55萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)22.68萬(wàn)冊(cè)，擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室27個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、勤勉、敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師237人，其中副教授以上58人，40%以上為“雙師”型教師。學(xué)院下設(shè)信息工程系、機(jī)電工程系、資源開(kāi)發(fā)系、管理工程系、基礎(chǔ)部等5個(gè)系部，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、會(huì)計(jì)、物流管理、電子商務(wù)等37個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)在校生6300余人。學(xué)院先后有《高職電氣技術(shù)技能訓(xùn)練模塊化設(shè)計(jì)及其實(shí)踐》等多項(xiàng)教學(xué)研究課題獲安徽省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)，有8項(xiàng)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目和3項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程;10多項(xiàng)科研技術(shù)獲得國(guó)家專(zhuān)利，有8項(xiàng)應(yīng)用成果獲安徽省及銅陵市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)院依托高等職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，先后與銅陵有色金屬(集團(tuán))公司、寶鋼集團(tuán)、武漢鋼鐵股份公司、安徽海螺水泥有限公司、昌河飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)、日本電產(chǎn)(浙江)有限公司、上海大眾汽車(chē)集團(tuán)、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)汽車(chē)有限公司等大企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，本著“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位”的辦學(xué)理念，按市場(chǎng)需求，設(shè)置專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和課程體系，堅(jiān)持雙綱導(dǎo)學(xué)、雙師教學(xué)、雙證就業(yè)(專(zhuān)科畢業(yè)證和相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)證書(shū))。學(xué)院先后取得國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、安徽省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、安徽省工商管理(中初級(jí))培訓(xùn)基地、IT認(rèn)證(CEAC、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院)等8個(gè)系列教育培訓(xùn)資質(zhì)。年培訓(xùn)鑒定規(guī)模達(dá)5000人次。在新的歷史時(shí)期，學(xué)校進(jìn)一步明確發(fā)展目標(biāo)，確立了大力實(shí)施特色興校戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持走以內(nèi)涵發(fā)展為主，注重質(zhì)量，強(qiáng)化特色，提高水平的可持續(xù)發(fā)展之路。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
專(zhuān)科類(lèi)
生化與藥品
應(yīng)用化工技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪
金屬礦開(kāi)采技術(shù) | 工程測(cè)量技術(shù)材料與能源
冶金技術(shù) | 制冷與空調(diào)技術(shù)土建
建筑工程技術(shù)制造
數(shù)控技術(shù) | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 機(jī)電設(shè)備維修與管理 |汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)電子信息
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) | 軟件技術(shù) | 電子工藝與管理財(cái)經(jīng)
會(huì)計(jì) | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 物流管理文化教育
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)科類(lèi)
電子信息
動(dòng)漫制作技術(shù)
初中生可以直接上大學(xué)嗎
現(xiàn)在的初中生年齡大概在12-15歲之間，可以說(shuō)大部分都是未成年人，對(duì)于如此小的年齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上大學(xué)應(yīng)該是很久遠(yuǎn)的事情，但根據(jù)一些大學(xué)公布的招生計(jì)劃可以知道，初中生也是可以上大學(xué)的，只是上大學(xué)的途徑、學(xué)歷程度不同罷了。
初中生可以報(bào)考計(jì)劃外招生院校
據(jù)育路高校招生老師了解到，很多高校的繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)設(shè)了成教類(lèi)大學(xué)專(zhuān)業(yè)，一般以技能型專(zhuān)業(yè)為主，比如學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)等，這些專(zhuān)業(yè)大多數(shù)年滿14周歲的初中生(一般指初中畢業(yè)生)就可以報(bào)考，采取預(yù)科制，總體需要在校學(xué)習(xí)3+1年時(shí)間，第一年屬于預(yù)科，主要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)文化知識(shí)，最終取得成考或網(wǎng)絡(luò)教育大專(zhuān)、本科學(xué)歷。
初中生可以報(bào)考五年一貫制大專(zhuān)班
針對(duì)初中中考時(shí)分流問(wèn)題，很多高職類(lèi)院校開(kāi)設(shè)了五年一貫制大專(zhuān)班，也是針對(duì)的初中畢業(yè)生，只要初中畢業(yè)成績(jī)達(dá)到院校錄取分?jǐn)?shù)線就可以被錄取。五年一貫制大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)也是以技能型為主，以上說(shuō)的計(jì)劃外院校的專(zhuān)業(yè)基本都涵蓋在內(nèi)。五年一貫制也稱(chēng)作五年制高職教育，前三年屬于中專(zhuān)高中階段的教育，后兩年才是大專(zhuān)知識(shí)教育，最終符合畢業(yè)條件的考生會(huì)頒發(fā)全國(guó)認(rèn)證的印有五年一貫制字樣的大專(zhuān)文憑證書(shū)。
對(duì)于以上兩種上大學(xué)的方式，第一種學(xué)費(fèi)較貴，據(jù)了解四年下來(lái)大概在12萬(wàn)-15萬(wàn)人民幣左右，但屬于校企合作辦學(xué)，就業(yè)有保障;第二種屬于正常上大學(xué)，符合條件的有費(fèi)用優(yōu)惠甚至是減免學(xué)費(fèi)的政策，五年學(xué)習(xí)費(fèi)用大概在3-6萬(wàn)左右，但學(xué)生畢業(yè)需要自己找工作，學(xué)校只負(fù)責(zé)牽線搭橋找單位。
綜合比較就看學(xué)生愿意報(bào)考哪種院校，每種都有自己的優(yōu)勢(shì)所在。