江蘇南通大學(xué)杏林學(xué)院高考招生專(zhuān)業(yè)
南通大學(xué)杏林學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院前身為南通醫(yī)學(xué)院杏林學(xué)院，始建于1999年2月;2004年5月，在南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院和南通師范學(xué)院三院合并組建南通大學(xué)后，更名為南通大學(xué)杏林學(xué)院。
學(xué)院坐落于“中國(guó)近代第一城”、中國(guó)第一批沿海開(kāi)放城市之一的江蘇省南通市，以南通大學(xué)鐘秀校區(qū)作為辦學(xué)校園，占地面積近500畝。設(shè)有44個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)，現(xiàn)有全日制在校本科生一萬(wàn)余人。校園環(huán)境幽雅，人文氛圍濃郁，教學(xué)、生活設(shè)施完善，是青年學(xué)子理想的求學(xué)成才之所。
學(xué)院依托南通大學(xué)實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，堅(jiān)持“以育人為根本，以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，圍繞“提升質(zhì)量、凸顯特色、創(chuàng)出品牌”的總體目標(biāo)，實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導(dǎo)員專(zhuān)家化工程”和“大學(xué)生素質(zhì)拓展工程”，充分挖掘?qū)W院、社會(huì)及家長(zhǎng)三方的優(yōu)勢(shì)資源，精心培育具有必要的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、明顯的技能優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用型人才。
近年來(lái)，學(xué)院深化改革，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮辦學(xué)機(jī)制的靈活性，形成了健全的教育教學(xué)管理體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支持、智力支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)，在教育教學(xué)、思政黨建、學(xué)生管理等各方面均取得顯著成績(jī)，形成了科學(xué)的辦學(xué)管理機(jī)制：
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
本科類(lèi)
經(jīng)濟(jì)學(xué)
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易文學(xué)
漢語(yǔ)言文學(xué) | 英語(yǔ) | 日語(yǔ)理學(xué)
自然地理與資源環(huán)境 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 海洋技術(shù) | 應(yīng)用心理學(xué) | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工學(xué)
機(jī)械工程 | 電子信息工程 | 微電子科學(xué)與工程 | 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 自動(dòng)化 |計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 土木工程 | 化學(xué)工程與工藝 | 紡織工程 | 服裝設(shè)計(jì)與工程 | 輕化工程醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 護(hù)理學(xué)管理學(xué)
工程管理 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 會(huì)計(jì)學(xué) | 行政管理 | 城市管理藝術(shù)學(xué)
動(dòng)畫(huà) | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 服裝與服飾設(shè)計(jì)
初高中生高考落榜上大學(xué)：
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對(duì)公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對(duì)于高中高考落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
乍一聽(tīng)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專(zhuān)業(yè)恰好是我國(guó)現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國(guó)的老年人口卻越來(lái)越龐大，這無(wú)疑是給護(hù)理專(zhuān)業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國(guó)綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)被我國(guó)教育部、衛(wèi)生部列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專(zhuān)業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過(guò)一個(gè)舒適愉快的旅程。空乘工作工資待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢(shì)。