山東凱文科技職業(yè)學院高考錄取分數(shù)線

　　山東凱文科技職業(yè)學院高考錄取分數(shù)線

　　山東凱文科技職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案的以信息和工程類專業(yè)為特色的全日制普通高等學院。學院前身是山東工業(yè)大學報山東省教委批準成立的山東工大科技專修學院。2000年7月，原山東大學、山東醫(yī)科大學、山東工業(yè)大學合并組建新山東大學后，學院更名為山東山大科技專修學院。2005年，學院被山東省人民政府批準為獨立設置的全日制普通高校,具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格，納入國家統(tǒng)一招生計劃，面向全國招生。學院位于濟南市東部大學城，占地660多畝，在校生近萬人。目前設有機械學院、電子信息學院、計算機學院、工商管理學院、建筑工程學院、外國語學院、汽車工程學院、技術學院、本科教育學院和基礎教學部。設置了數(shù)控技術、機電一體化、機械制造、電子信息、建筑、計算機、汽車檢測等信息、工程應用類和經(jīng)貿(mào)、管理、人文等社科類等26個專業(yè)。已建成計算機中心、機械制造及自動化、汽車檢測與維修、機械基儲數(shù)控技術、電工電子、電氣智能、會計模擬、物流仿真、建筑材料等41個現(xiàn)代化專業(yè)實驗室、實訓中心和校園網(wǎng)絡中心。學院具有雄厚的師資力量，教師隊伍結(jié)構合理，骨干教師由山東大學、山東建筑大學、山東交通學院等院校的教授、副教授組成，擁有一批學科帶頭人，有專家教授組成的“教學指導委員會”、“學術委員會”，保證了學院高起點的專業(yè)建設和高水準的教學質(zhì)量。學院始終把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、具有創(chuàng)新能力的應用型人才作為教育教學的核心。為激發(fā)每一位學生的創(chuàng)新潛能，學院組織學生參加電子競技、數(shù)控技能、計算網(wǎng)頁設計、動漫等省級創(chuàng)新比賽，取得了優(yōu)異成績。學院高度重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開展多項職業(yè)資格技能培訓項目，為學生就業(yè)打下堅實的基礎，并積極推進校園文化建設，通過學生處、團委以及學生會、社團組織，經(jīng)常開展辯論賽、演講賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的校園文化活動，并且組織學生參加濟南市大學生藝術節(jié)等大型活動。通過廣泛的對外交流和社會實踐，營造學生展示自我、完善自我、健康成長、和諧發(fā)展的廣闊空間，使學生學會生存、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新、學會負責，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新型大學生。學院高度重視就業(yè)，建立了“全員參與就業(yè)、全過程指導就業(yè)、全方位實現(xiàn)就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)指導體系，全面拓寬學生就業(yè)渠道，先后與浪潮集團、中國電信、海信集團、中國萬達集團寶通公司、山東浩信集團、蘇州力信集團、山東魯漢集團、山東大山路橋工程公司、青島鈺宏電子公司、青能動力等多家單位簽訂了實習、實訓及就業(yè)協(xié)議，在北京、上海、深圳、濟南、青島、蘇州等地建立了穩(wěn)定的實習基地，使學生在實踐中學習和提高實際操作能力，培養(yǎng)的學生受到社會的歡迎，在企業(yè)享有良好的聲譽。學院先后被大眾日報、農(nóng)村大眾報評為“2006年山東家長最喜愛的十大院校之一”;被齊魯晚報、大眾網(wǎng)評為“2006年山東教育總評榜，高職院校—最具成長力獎”;被中國高等教育學會、中國職業(yè)技術學會、中國教育報等單位評為“西部教育顧問單位”被山東職業(yè)技能鑒定中心批準為“山東省數(shù)控機床操作職業(yè)技能鑒定試點單位”;被中國民辦教育協(xié)會評為“全國民辦教育先進單位”;被山東省中小企業(yè)與高校協(xié)作聯(lián)盟評為“山東高等學校創(chuàng)新實踐基地”;被濟南市紅十字會評為“抗震救災先進集體”;被“回響中國”2008中國教育年度總評榜評為“社會滿意度十佳民辦高?！薄ⅰ爸袊蜆I(yè)質(zhì)量十強民辦大學”;被齊魯晚報、大眾網(wǎng)評為“教育改革30年山東教育總評榜，最具就業(yè)推動力十大高職院?！敝?、被中國教育改革與發(fā)展研究會、中國教育品牌研究會、中國教學科技發(fā)展促進會、聯(lián)合國教育基金會等單位評為“建國60周年中國十大名牌院校”。吳夢軍院長被評為“建國60周年中國優(yōu)秀教育工作者”、“教育改革30年山東教育總評榜，職業(yè)教育創(chuàng)新人物”、“支援抗震救災先進個人”、“中華名人杰出成就金獎”等等，并入訊中華名人銘鑒》。在新的一年里，學院將繼續(xù)弘揚“志存高遠、追求卓越”的校訓精神，不斷加快改革與發(fā)展步伐，堅實地向著具有鮮明辦學特色的高職院校的目標邁進!