武漢科技大學(xué)中南分校高考錄取分?jǐn)?shù)線
一、學(xué)校概況
武昌理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校,經(jīng)20年發(fā)展,已成為一所以工學(xué)、管理學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的知名高校。學(xué)校位于“武漢?中國光谷”,占地一千余畝,建筑面積40余萬平方米。學(xué)校依山傍水,座落在美麗的梅南山麓,我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱,歐式風(fēng)格校園建筑掩映在青山綠水之中,校園風(fēng)景如畫,被公認(rèn)為全國十大美麗湖景校園之一。
學(xué)校設(shè)有生命科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、商學(xué)院、文法與外語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、音樂與傳媒學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、通適素質(zhì)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個學(xué)院,45個系,開設(shè)62個本(專)科專業(yè),涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、醫(yī)、藝多個學(xué)科領(lǐng)域?,F(xiàn)有全日制本??粕?、碩士研究生、外國留學(xué)生共14000余人。
二、辦學(xué)條件
◆教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良。每個學(xué)院擁有一座教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓;生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)等都超過教育部“部頒標(biāo)準(zhǔn)”;學(xué)校智慧校園和信息化建設(shè)位居同類高校領(lǐng)先水平。
◆師資力量雄厚?,F(xiàn)有全職教職員工1000余人。
◆建有國內(nèi)高校中一流的圖書館。建筑面積3.52萬平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn),紙質(zhì)藏書140余萬冊,電子圖書250余萬冊,中外報刊2000余種。
◆建有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室103個,功能涵蓋全校各學(xué)科門類;建有穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300多個,其中兩個省級實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
◆各類設(shè)施齊全,安全保障體系完備。學(xué)術(shù)交流中心、國家標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動場館、俱樂部、健身中心、大學(xué)生服務(wù)中心、大學(xué)生活動中心、3D影院、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、教師公寓和食堂、金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)院、超市等一應(yīng)俱全。
◆黨、團(tuán)、工會以及學(xué)生組織健全。學(xué)生社團(tuán)100余個,是莘莘學(xué)子培養(yǎng)才干、提升素質(zhì)的理想場所。
三、學(xué)校特色
◆在全國高校中首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式,榮獲第六屆國家級教學(xué)成果二等獎,是全國同類院校中唯一獲此殊榮的大學(xué)。2010年,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),學(xué)校被列為國家教育體制改革試點(diǎn)高校,承擔(dān)“創(chuàng)新高校高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式”試點(diǎn)項目,是全國同類高校中唯一獨(dú)立承擔(dān)國家教育體制改革綜合性試點(diǎn)任務(wù)的高校。2015年,榮獲第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎,在教育學(xué)類是全國同類院校中唯一獲此大獎的高校。
◆以成功素質(zhì)教育為特色,致力于培養(yǎng)“專業(yè)素質(zhì)扎實(shí)、通適素質(zhì)過硬、創(chuàng)新素質(zhì)突出”的高素質(zhì)人才,促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成功與就業(yè)成功,并為今后的創(chuàng)業(yè)成功與事業(yè)成功奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。成功素質(zhì)教育主要包括一個基本模式,即“三維人才培養(yǎng)模式”(從專業(yè)素質(zhì)、通適素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)三個維度對學(xué)生進(jìn)行立體培養(yǎng));四個子模式,即“全息”德育模式,“開發(fā)·內(nèi)化”教學(xué)模式、學(xué)生“自主”培育模式、素質(zhì)學(xué)分制評價模式。簡稱“1+4”模式。
◆實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,國際交流合作成效顯著。先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、意大利、日本、韓國、新加坡、泰國、印度等10多個國家的20多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系,并在日本大阪和法國巴黎開辦了兩所分校,在歐、亞、非20多個國家先后招收了近400名海外留學(xué)生,為學(xué)生出國留學(xué)深造、國外帶薪實(shí)習(xí)、海外游學(xué)和就業(yè)開通了直通車。
年份 | 最低 | 最高 | 平均 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
2015 | 433 | ------ | 440 | 1051 | 第三批 |
2014 | ------ | ------ | 454 | ------ | 第三批 |
2013 | 408 | 488 | 434 | 1678 | 第三批 |
2013 | 203 | 417 | 278 | 479 | ???/td> |
2012 | 397 | 523 | 470 | 1312 | 第三批 |
2012 | 247 | 423 | 332 | 553 | ???/td> |
2011 | 483 | 537 | 500 | 1227 | 第三批 |
2011 | 320 | 495 | 367 | 623 | ???/td> |
2010 | 316 | 474 | 369 | 698 | 第二批 |
2009 | 440 | 493 | 474 | 15 | 第三批 |