高考是什么?
高考對于高中生意味著什么?
高考是一場將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的獨(dú)木橋
高考意味著考生將化繭成蝶，鯉魚躍龍門
這是他們成長、成功的必走之路
而我們要做的就是幫助這群過橋的孩子
成為他們手中的安全鏈
保護(hù)他們，成功登上名校的彼岸。
問題
學(xué)習(xí)遇難題、外界干擾事物多、早戀、手機(jī)、父母的期望，這些全部都是孩子身上的重?fù)?dān)，壓得他們喘不過氣。
這些問題也曾是劉同學(xué)的壓力，進(jìn)入高二后，父母提醒她不許再跟高一一樣放松了，幫她制定好了計劃，每天只有極少的休息時間，父母的期望值太高。導(dǎo)致她陷入了極度緊張，成績不增反降，但成績的下降引來了母親的失望，恨鐵不成鋼。越來越大的壓力導(dǎo)致她上課注意力不夠集中，坐到考場中看著卷子腦袋一片空白。浙江大學(xué)一直都是她理想的目標(biāo)，原本擁有著清晰目標(biāo)的她，仿佛首先在高考這場大戰(zhàn)中拜下陣來。
答案
或許是劉同學(xué)隱忍太久，一次晚飯過后，她向父母說出了自己的壓力，心理狀態(tài)已經(jīng)接近奔潰。父母這時又是慚愧又是焦急。
偶然機(jī)會，同年級的家長在家長群里發(fā)了易百謙教育公益講座，講座老師是教育學(xué)博士后，國家985/211院校評定委員會委員的潘之恒教授，其中正好有講到高中生心理問題、還有高考的各項(xiàng)政策、志愿填報等等，劉同學(xué)的父母頓時覺得心理疑難雜問解答正是他們現(xiàn)階段急需的，就參與了報名，并與劉同學(xué)一起到了現(xiàn)場。
以下為劉同學(xué)自述。
一次講座成為了我的引路明燈
潘教授的一句話至今還深深地印在我的腦海中，他說：孩子，在你的人生中，你才是主導(dǎo)者。被外界的看法引導(dǎo)，才是你真正的絆腳石.......
這場講座不僅僅為解決了心理問題，還幫助我正式打開了名校的大門，雖然我一直都有自己的目標(biāo)，但是差距也一直擺在我的眼前，那如同鴻溝般的差距是我跨不過去的坎，而潘教授正巧為我講述了自主招生加分政策，在講座過后，我和父母在網(wǎng)上搜索了這一項(xiàng)加分政策，對它進(jìn)行了全面了解，后來我們與易百謙教育的老師取得聯(lián)系，決定報考自主招生。在過程中發(fā)現(xiàn)自己與浙江大學(xué)差距還是較大，最終在高三下學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合易百謙老師專業(yè)的沖刺輔導(dǎo)，通過了筆試，最終考取北京師范大學(xué)。
這場講座讓我意識到做自主招生參加一些競賽是很重要的。本身我是沒有任何學(xué)科優(yōu)勢的，通過老師對我的學(xué)科測評，為我匹配了相關(guān)賽事，我就主要說說這場講座究竟給我?guī)砹诵┦裁矗侨绾巫屌まD(zhuǎn)局面，讓我考上北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院的。
1
個人能力的迅速提升
潘教授說過：競賽值得我們學(xué)習(xí)的理由之一是它可以提升我們的個人能力，最重要的倒不是學(xué)到多少專業(yè)知識與技能，而是對自我學(xué)習(xí)能力的鍛煉。
競賽的學(xué)習(xí)相比高考課程有很大的特殊性!
化學(xué)競賽考的是五大模塊——結(jié)構(gòu)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、元素化學(xué)，內(nèi)容非常多，涉獵范圍十分的廣，幾乎所有的知識都能在大學(xué)課本上找到，由于國內(nèi)之前還沒有針對性的競賽教材，所有最好的方法就是去刷大學(xué)課本，少則三四本，多則十幾本，其中有幾門課程，如結(jié)構(gòu)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等，課程難度極大。而這么多的課程，最多只有高一、高二短短兩年時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)和消化，往往學(xué)的快的模式需要一年就進(jìn)行完。
此時，高中的競賽教練其實(shí)很難幫你做好學(xué)習(xí)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。的確，潘教授在講座中也說過，在競賽中的學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)，必須是有專業(yè)的老師對你進(jìn)行專業(yè)的個人指導(dǎo)。
更多時候，你需要仔細(xì)安排好學(xué)習(xí)順序、分配好學(xué)習(xí)時間，遇到不懂的問題，可能需要隨機(jī)應(yīng)變、自行查閱資料來解決。而專業(yè)的老師在某種程度上給與了我很大的支持，我自己主力突破難題，易百謙老師從中輔助。
通過這場講座的啟發(fā)，讓我得知：競賽的學(xué)習(xí)，對于高中生能力的培養(yǎng)，是巨大的!
2
興趣與潛力的深入發(fā)掘
在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段，如果只談競賽給自己帶來的好處而絕口不提興趣，不僅功利，而且困難重重。最可怕的是你參加競賽反而越學(xué)越枯燥，潘教授在講座中提到，找到學(xué)科優(yōu)勢一定是自己最感興趣的，而我也要謝謝易百謙老師的那套學(xué)科測評，讓我明確了化學(xué)對我多有意義。
化學(xué)除了美麗之外的魅力——它與我們的生活息息相關(guān)，我能利用化學(xué)知識去解釋生活當(dāng)中的眾多問題。在化學(xué)競賽的學(xué)習(xí)過程中，我們可以學(xué)到很多高中課本上學(xué)不到的東西，認(rèn)識一大批學(xué)習(xí)競賽的朋友，你能把自己在學(xué)科上的潛力挖掘出來，盡情展示自己的專長。不管以后是否選擇化學(xué)專業(yè)，這段經(jīng)歷將讓你受益終生。
3
競賽獎項(xiàng)是自主招生的“敲門磚”
還記得潘教授在講座中明確講到：現(xiàn)在的高校，越來越看重學(xué)生的綜合素質(zhì)而非高考成績。以清北為例，想要裸分錄取的難度逐年提高，這并不是說我們的學(xué)生高考成績不好，而是因?yàn)楦鞔蟾咝Ｔ谥饾u提高自主選拔的生源占比。在這樣的情況下，選擇合理的加分項(xiàng)將是你順利進(jìn)入心儀高校的最佳方法。
4
無懼取消加分的影響
在那次講座中，潘教授深度解析了加分政策。雖然國家取消了競賽的高考加分，但是從近些年的形勢來看，各大高校對在學(xué)科競賽取得突出成績的同學(xué)在招錄時的熱情越來越高。
首先，入選國家集訓(xùn)隊的同學(xué)仍然享受免試保送清華北大的資格。拿到金牌但是無緣國家集訓(xùn)隊的同學(xué)，也可以享受降到一本線錄取的優(yōu)惠。而拿到銀牌或者銅牌的同學(xué)，也有很大的概率能夠拿到40分到60分的降分優(yōu)惠(清北)。可見，雖然沒有了10分的高考加分，但是對于有志于考清華北大的同學(xué)來說，10分的高考加分與大幅度的降分錄取優(yōu)惠相比實(shí)在是不值一提。
對于沒有入選省隊的同學(xué)而言，雖然難以直接拿到大幅度的降分錄取優(yōu)惠，但是憑借省一等獎、省二等獎的成績，可以獲得參加自主選拔的資格。通過參加自主招生考試的方式，同樣能夠獲得降低20分至降至一本線不等的優(yōu)惠。
潘教授還提到，國內(nèi)各大高校紛紛在自主招生簡章中加入對學(xué)科特長的要求，目的就是收取這些未來可能在國家的科研領(lǐng)域有所建樹的種子選手?，F(xiàn)在的競賽多種多樣，所以對自主招生有興趣的學(xué)弟學(xué)妹們，首先要了解自己適合的方向。
5
結(jié)束
在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，解決心理問題后，又伴隨著競賽帶給我的快樂，學(xué)科成績有一定的提升，又有專業(yè)的老師為我定位的學(xué)校，自主招生材料也準(zhǔn)備的足夠充分，最終我成功通過了北京師范大學(xué)。最近，我得知潘教授再次去到湖南為學(xué)弟學(xué)妹們開展公益講座，內(nèi)心是無比開心的，也希望各位學(xué)弟學(xué)妹不要錯過本次機(jī)會。
—— END ——