衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。學(xué)校坐落在浙江省西部、享有“南孔圣地、四省通衢”等美譽(yù)的國家歷史文化名城衢州市。2012年6月，學(xué)校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校先后被評為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位。
學(xué)校占地面積387畝，建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)30707萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值5600余萬元，館藏圖書53萬冊。
學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個(gè)二級學(xué)院，設(shè)置20個(gè)高職專業(yè)，形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)管理等5個(gè)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)3個(gè)，省優(yōu)勢專業(yè)2個(gè)、省特色專業(yè)4個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6200余人。現(xiàn)有教職工407人，其中專任教師270人，教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員101人，具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)教師191人(其中，博士研究生8人)，“雙師素質(zhì)”教師193人，浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人，省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省級專業(yè)帶頭人、市首席技師等20人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
| 年份 | 最低 | 最高 | 平均 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 301 | 327 | 314 | 1108 | 不詳 |
| 2011 | 283 | 309 | 296 | 963 | 不詳 |
初高中生高考落榜上大學(xué)
對于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專業(yè)
乍一聽，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)被我國教育部、衛(wèi)生部列入國家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過一個(gè)舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢。