主要問題和改進措施
人才培養中存在的問題
1、“雙師型”專業教師短缺的問題?！半p師型”專業教師存在引進難、培養難的雙重困難。一方面，職業院校教師的來源主要以高等院校應屆畢業生為主，幾乎沒有實踐經驗，他們接受的大學本科教育主要以專業理論學習為主，其專業實踐也以在實驗室的實驗為主，缺少與社會、企業的聯系，大多缺乏專業實踐經驗和必須的專業技能，因此迫切需要積極創造條件加強實踐動手能力的培養。另一方面，需要完善人事體制及相關的法律法規，為職業學校引進一些高素質的專家型的技能人才，破除諸如人事制度等方面的阻力，吸納優秀人才充實師資隊伍。
2、教師信息化技術應用能力還需提高。增強教師教學信息化手段運用的能力，提高教學質量和管理水平是學?！笆濉币巹澲幸豁椫匾獌热?。學校教學信息化建設通過近些年的不斷發展已取得明顯成效，但教師信息化技術水平和應用能力還需提高，教學信息化對教師知識結構、綜合素質、信息化能力都提出了更高的要求，急需通過創新與探索加以解決，例如教師在整合教學資源、開發現代教學課程的主動性不高；對學生信息素質、自主學習能力和創新能力的培養等還要進一步提高。要全面提升教學信息化應用水平，還需要經過不斷地學習、實踐與積累。3、企業參與現代學徒制試點工作的積極性不高。最主要的原因是，企業更關注眼前利益。企業為學徒安排實習崗位、提供師傅進行輔導，耗費人力、物力、財力，增加了企業成本，更有可能影響企業的正常生產，學校投入的經費，不足以彌補合作企業成本上的損失；另外，學徒合同到期后學生流失的可能性很大，企業儲備員工的愿望得不到有效保障而無法實現，也影響了企業培養人才的積極性。
4、其他問題。一是部分教師和管理人員的職業教育理念還沒有真正確立，運用職業教育理念推進改革創新的自覺性需要進一步提高；二是學校專業設置四川省閬中東南航空職業學校教育質量年度報告202027服務地方經濟能力不足，在閬中經濟建設中參與度不高；三是由于縣域經濟落后，實訓基地和重點專業建設項目配套資金很難落實。
改進措施
一是抓住“十三五”新的發展機遇期，遵照國家和省有關文件的指示精神，從管理體制、制度保障、專業建設、師資培養、產教融合、學生發展、德育工作、對外交流、文化建設等各個方面，做好頂層設計，制定比較詳細的具體的發展規劃，要制定路線圖、確定時間表、明確責任人，統籌兼顧，有序推進。
二是組建旅游專業，立足閬中市的城市特色定位，把文化旅游事業發展當作支柱性產業來抓，審時度勢，我校要率先發展，領先一步，就能步步領先。我們要開門辦學，與市旅游主管部門、旅游集團公司、旅行社聯合辦學，學校和企業要深度融合。