官方35所高校首設人工智能專業(yè)
近日,教育部印發(fā)了《教育部關于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》,經申報、公示、審核等程序,根據普通高等學校專業(yè)設置與教學指導委員會評議結果,并征求有關部門意見,確定新增審批專業(yè)名單,全國共有35所高校獲首批“人工智能”新專業(yè)建設資格。
另外,96所高校獲批“智能科學與技術”專業(yè),203所高校獲批“數據科學與大數據技術”專業(yè),25所高校獲批“大數據管理與應用”專業(yè),101所高校獲批“機器人工程”專業(yè),25所學校獲批“網絡空間安全”專業(yè),14所學校獲批“物聯(lián)網工程”專業(yè)。
獲批名單如下:
人工智能專業(yè)(35所)
機器人工程專業(yè)(101所)
實際上,“人工智能”是近幾年一直被熱議的話題。據《人民日報》報道,早在2016年,工信部教育考試中心副主任周明就曾透露,中國人工智能人才缺口超過500萬人。
當時,創(chuàng)新工場人工智能工程院提供的分析顯示,中國AI教育落差體現(xiàn)在頂尖人才鴻溝、師資力量薄弱、教育體系不足三個層面。因此,在去年4月,教育部就聯(lián)合北京大學和創(chuàng)新工場人工智能工程院共同發(fā)起了“中國高校人工智能人才國際培養(yǎng)計劃”。
教育部國際合作與交流司司長許濤在參加“中國高校人工智能人才國際培養(yǎng)計劃”啟動儀式時表示,希望可以憑借“中國高校人工智能人才國際培養(yǎng)計劃”達成四點目標,一是進一步提升中國高校人工智能師資力量與水平;二是進一步提升中國高校人工智能人才培養(yǎng)能力與水平;三是進一步建設完善中國高校人工智能學科體系;四是推動中美高校人工智能教育與科研的交流合作。
而從本次教育部印發(fā)《審批結果》后,可以看出,人工智能教育的建設已經在國內掀起熱潮。高校新增“人工智能”專業(yè)也可以在未來4年內,培養(yǎng)出更多的人工智能人才,以彌補我國之前人工智能領域人才缺失的問題。
而在今年3月份,教育部辦公廳還印發(fā)了《2021年教育信息化和網絡安全工作要點》通知,明確要求推動在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育。以此也在表明,國家對于人工智能發(fā)展的重視,在中小學就開始增加對于人工智能知識的教授。