“西方的萊布尼茨發(fā)明二進(jìn)制,有沒有受到中國八卦的啟示?”近日,上海大學(xué)推出“人文智能”通識課,該校社會學(xué)院教授顧駿在首堂課上向?qū)W生拋出了這個問題。該課程是上海大學(xué)“人工智能”系列通識課之一。
從2018年3月起,上海大學(xué)開設(shè)“人工智能”系列通識課,引導(dǎo)學(xué)生擺脫學(xué)科和專業(yè)的束縛。其中,“人工智能”和“智能文明”兩門課已完成講授,“人文智能”“智能法理”兩門課于今年冬季啟動,“智能生命”課將于2021年3月推出。
作為“人工智能”系列通識課程策劃人,顧駿表示,學(xué)習(xí)人工智能不是電子信息相關(guān)專業(yè)學(xué)生的“專利”,人工智能研究天然具有融通文理的特點,不了解人本身,不足以在研究人工智能上取得突破,系列課程帶領(lǐng)學(xué)生開闊視野、探究未來,正體現(xiàn)了通識課應(yīng)有的價值。
在內(nèi)容設(shè)置上,“人工智能”系列通識課不僅展示人工智能技術(shù),更包括對人工智能的形而上思考,尤其注重人工智能與不同學(xué)科的交叉。例如“智能文明”課分為10個專題,分別從社會學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)視角觀照人工智能,探討人機交融、機器人與法律的自由裁量權(quán)、機器算法與信息呈現(xiàn)等熱點前沿話題。